這歌聲來(lái)自操場(chǎng)中心的草坪,沒(méi)人能看得見(jiàn)那個(gè)歌手,沒(méi)人知道他是誰(shuí),他又為何這般吟唱
歌聲裊裊地回旋著,因有了磁性而讓人著迷,又因有了穿透力而撼動(dòng)人心,漸漸地聽(tīng)出哽咽的聲音了
操場(chǎng)上是真正的沉寂,似乎空無(wú)一人
歌聲漸弱漸停下來(lái),沉默延續(xù)了一會(huì)兒,終于在一個(gè)角落里響起一聲鼓掌聲,二聲、三聲……又從另一個(gè)角落里響起了掌聲的回應(yīng),又是一個(gè)角落……在橢圓形操場(chǎng)的四周,掌聲終于連接起來(lái),響得空曠而清晰,真誠(chéng)而體貼,象湖水拍打著湖岸
大概,生存即是如許的,到結(jié)果相守到老的人,不確定是誰(shuí)人已經(jīng)許下堅(jiān)韌不拔、已經(jīng)許諾皓首偕老、已經(jīng)暗自愿誓這輩子只愛(ài)他(她)一個(gè)的人
【我有一個(gè)從紅袖認(rèn)識(shí)的朋友
和她聊天是我唯一的休閑
相互調(diào)侃著,暢所欲言,我們稱之為豆芽
只在乎她的智睿與幽默,交流倒是次要的因素,說(shuō)什么樣的話并不重要,也從沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間的感慨,只要她的頭像出現(xiàn),我歡愉無(wú)限,此生足矣
時(shí)間給我和她的故事以深厚的情誼
每次相遇,我們不亦樂(lè)乎
常常有斯人似曾相識(shí)的感覺(jué)
什么都聊,語(yǔ)言和語(yǔ)言的默契造就一個(gè)讓人戀戀不舍的情懷
盡管在別人看來(lái),俗氣得沒(méi)有新意,但只要和她相遇,就感覺(jué)人生苦短,歡愉亦何求,為歡能幾何? 二 一天,我心浮氣躁
委屈中撥弄琴弦,結(jié)果掉到地上,一曲未終琴先斷
我流淚了,怔證看著眼前的我曾經(jīng)的最愛(ài)
我知道,只要去趟琴行,就會(huì)擁有一把或許更好的琴
可是,數(shù)年的常相廝守,那些逝去的光陰,又怎么買得到?
帝國(guó)維教師在書(shū)的開(kāi)篇便提出詞以地步為最上的看法,而全文也確真實(shí)實(shí)安身地步二字之上,而且在連接地證明地步對(duì)一首詞、一個(gè)詞人、一種詞風(fēng)的感化之大
而該書(shū)讓我最為贊嘆的便是教師對(duì)于詞之地步透徹到極了的分別
在教師筆下,地步的創(chuàng)作分造境和寫(xiě)境、地步又分有我之境和無(wú)我之境、地步再有收支、巨細(xì)之分
愛(ài)一個(gè)人,愛(ài)到最后,是愛(ài)而不得,思念一個(gè)人,思念到最后,卻一生都不再相見(jiàn),紅塵漫漫,最終,都成了一對(duì)怨女癡男,恰如我和你
你曾給了我一場(chǎng)人間最美的相遇,卻又在愛(ài)情最美的時(shí)候,轉(zhuǎn)身離開(kāi)我的世界,從此,我只能站在你看不見(jiàn)的彼岸,深深地把你回憶
多少個(gè)相思成疾的日子里,多希望,你能重回我身邊,多希望,我們還能像從前一樣,你挽著我的衣袖,我牽著你溫暖的手,幸福地走在這歲月靜好的年代,可惜,幻想了無(wú)數(shù)次,結(jié)果卻是一次又一次的遺憾


