這歌聲來(lái)自操場(chǎng)中心的草坪，沒(méi)人能看得見(jiàn)那個(gè)歌手，沒(méi)人知道他是誰(shuí)，他又為何這般吟唱

    歌聲裊裊地回旋著，因有了磁性而讓人著迷，又因有了穿透力而撼動(dòng)人心，漸漸地聽(tīng)出哽咽的聲音了

    操場(chǎng)上是真正的沉寂，似乎空無(wú)一人

    歌聲漸弱漸停下來(lái)，沉默延續(xù)了一會(huì)兒，終于在一個(gè)角落里響起一聲鼓掌聲，二聲、三聲……又從另一個(gè)角落里響起了掌聲的回應(yīng)，又是一個(gè)角落……在橢圓形操場(chǎng)的四周，掌聲終于連接起來(lái)，響得空曠而清晰，真誠(chéng)而體貼，象湖水拍打著湖岸

    　　大概，生存即是如許的，到結(jié)果相守到老的人，不確定是誰(shuí)人已經(jīng)許下堅(jiān)韌不拔、已經(jīng)許諾皓首偕老、已經(jīng)暗自愿誓這輩子只愛(ài)他（她）一個(gè)的人

    　　【我有一個(gè)從紅袖認(rèn)識(shí)的朋友

    　　和她聊天是我唯一的休閑

    相互調(diào)侃著，暢所欲言，我們稱之為豆芽

    只在乎她的智睿與幽默，交流倒是次要的因素，說(shuō)什么樣的話并不重要，也從沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間的感慨，只要她的頭像出現(xiàn)，我歡愉無(wú)限，此生足矣

    　　時(shí)間給我和她的故事以深厚的情誼

    每次相遇，我們不亦樂(lè)乎

    常常有斯人似曾相識(shí)的感覺(jué)

    什么都聊，語(yǔ)言和語(yǔ)言的默契造就一個(gè)讓人戀戀不舍的情懷

    盡管在別人看來(lái)，俗氣得沒(méi)有新意，但只要和她相遇，就感覺(jué)人生苦短，歡愉亦何求，為歡能幾何？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二　　一天，我心浮氣躁

    委屈中撥弄琴弦，結(jié)果掉到地上，一曲未終琴先斷

    我流淚了，怔證看著眼前的我曾經(jīng)的最愛(ài)

    我知道，只要去趟琴行，就會(huì)擁有一把或許更好的琴

    可是，數(shù)年的常相廝守，那些逝去的光陰，又怎么買得到？

    帝國(guó)維教師在書(shū)的開(kāi)篇便提出詞以地步為最上的看法，而全文也確真實(shí)實(shí)安身地步二字之上，而且在連接地證明地步對(duì)一首詞、一個(gè)詞人、一種詞風(fēng)的感化之大

    而該書(shū)讓我最為贊嘆的便是教師對(duì)于詞之地步透徹到極了的分別

    在教師筆下，地步的創(chuàng)作分造境和寫(xiě)境、地步又分有我之境和無(wú)我之境、地步再有收支、巨細(xì)之分

    愛(ài)一個(gè)人，愛(ài)到最后，是愛(ài)而不得，思念一個(gè)人，思念到最后，卻一生都不再相見(jiàn)，紅塵漫漫，最終，都成了一對(duì)怨女癡男，恰如我和你

    你曾給了我一場(chǎng)人間最美的相遇，卻又在愛(ài)情最美的時(shí)候，轉(zhuǎn)身離開(kāi)我的世界，從此，我只能站在你看不見(jiàn)的彼岸，深深地把你回憶

    多少個(gè)相思成疾的日子里，多希望，你能重回我身邊，多希望，我們還能像從前一樣，你挽著我的衣袖，我牽著你溫暖的手，幸福地走在這歲月靜好的年代，可惜，幻想了無(wú)數(shù)次，結(jié)果卻是一次又一次的遺憾