江老師讀大學的時候，原是英語系畢業(yè)，后來由于各種原因，夫妻雙雙調(diào)到鄉(xiāng)村教書

    那時候，學校里不開設英語課，便改轉(zhuǎn)業(yè)教起了語文，除了這個以外，似乎還有什么不公平的事，也發(fā)生在她的身上，那時候的我小而單純，不很明白，只隱約聽說而已

    　　詢問到年齡，我如實告訴她

    我看她填上去的數(shù)字比我的年齡小十歲，就給她糾正，她竟抬起頭看了我很久問到：

    為了不流眼淚，我必須哭幾次

    為了不傷心，我必須流下幾滴眼淚

    　　我是在五樓窄小的很窘迫的居室里虔誠的聆聽著勃拉姆斯的音樂，我在隨著他的音樂爬過了一個又一個陡坡，在他戛然而止的音樂中沉思許久，突然覺得，我的這間斗室不可能盛下他這樣澎湃著生命活力和愛情深意的音樂，我內(nèi)心揣著對他深深的歉意走下樓來

    而在下樓的時候發(fā)現(xiàn)，我上樓下樓，不也是在走著一個又一個連續(xù)不斷的陡坡嗎！或者，每個人的生命都是由角度不同的坡路構成的，無非我的這些坡路傾斜的角度大了一些，和勃拉姆斯的音樂一樣，是陡坡而已

    而從五樓的窗戶向下望去，那是絕壁

    　　長時間的對峙

    竹簽，頗精致的竹簽，擔當媒介

    竹子是柔軟的，削成簽就死了，被堅硬的金屬削死的，死亡時的頭顱，尖銳，向上

    螺癱成一團，恐懼的，軟有時即是弱

    目不忍睹

    牙不忍嚼

    滿嘴的酸，有些過敏

    利刃被水果打敗

    利牙被肉欲打敗

    利嘴被言語打敗

    堅硬被隱忍打敗

    火氣被二胡水打敗

    反方向的用力，謂之消解