小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重要場所，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個(gè)規(guī)范而適用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里也明確了，科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題，參與公共事務(wù)的能力。

積極提供學(xué)生直接參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會，按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，開足開全演示、分組實(shí)驗(yàn)。演示、分組實(shí)驗(yàn)要做到正確、規(guī)范，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求。制定學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，可以結(jié)合各校自身特點(diǎn)，開設(shè)有特色的校本實(shí)驗(yàn)課程及探究課題。創(chuàng)造條件開放科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生親歷各種科學(xué)活動(dòng)，加深學(xué)生對科學(xué)探究的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)環(huán)境，由于空間的結(jié)構(gòu)劃分已經(jīng)確定，在界面處理、裝飾布置、家具設(shè)置之前均應(yīng)以其內(nèi)部使用方便合理為依據(jù)進(jìn)行布置。按實(shí)驗(yàn)室的使用功能大致可分為：準(zhǔn)備室（或前處理室）、分析室、儀器室、天平室、微生物室（或潔凈室）、儲藏室等。室內(nèi)各界面以及家具陳設(shè)等材質(zhì)的選用上，應(yīng)考慮人們近距離、長時(shí)間視覺感受的舒適，甚至應(yīng)考慮與肌膚接觸等特性，要符合安全環(huán)保的原則及符合人體工程學(xué)原則。

實(shí)驗(yàn)區(qū)域與辦公區(qū)域分開，設(shè)備配件室和其他公共區(qū)域可置于兩者中間；試劑存放室、氣瓶室以及廢液存放室不應(yīng)設(shè)置于鄰近辦公區(qū)區(qū)域；對容易造成交叉污染又難于有效隔離的實(shí)驗(yàn)室，不宜設(shè)置在同一區(qū)域或鄰近區(qū)域，大型精密儀器室按儀器的類型，一般分為光譜室、氣相色譜室和液相色譜室。安裝大型儀器的實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)安裝專門的制冷設(shè)備，以保證室溫和濕度的控制。