陶狼同學還沒有回學校而在川南一個小城里日復一日瞎幾吧扯蛋地玩憂傷

    都弄不懂他以后想做什么，可能在電話里問過他，答案忘了，不過所幸，他還抱著一個大學在讀，他比我們要多一條路可以走

    在野豬家吃飯的時候他爸爸隨口對我說了一句叫我去部隊服役

    這未嘗不是一條出路

    去年我拒絕了家里提出讓我去當兵的要求，那時候我都還執(zhí)迷不悟呢……

     1、青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)

    池田大作

    　這天，天空晴朗得瓦藍瓦藍，白叫天雀懸在半空啁啁啾啾地嗚叫著

    小鹿和男孩手拉著手，歡笑著剛剛跑到山坡頂上，突然，“砰”地一槍打來，男孩身邊的羊胡子草被擊起一團碎沫

    　　　“你騙人!小鼻子，你壞！”男孩一愣，說著起身就要跑

    　　　小鹿抓住男孩的手臂，說：“不，不!我會阻止他們開槍的

    肯定會的!我喜歡和你在一起玩!”　　　小鹿護住男孩，說：“我站在你身子前邊，他們不會再開槍了……”

    　　詳細是文化藝術大作中精致地刻畫人物天性、事變興盛和天然風光等的最小構成單元;人物天性等的簡直展現(xiàn)，都是由很多詳細刻畫構成的;詳細用來刻劃人物或點畫肖像或刻畫舉措或襯托情緒，應用適合具備逼真的藝術功效

    孫犁的《亡人軼事》不妨說將詳細刻畫的效率表現(xiàn)到了極了，更加在人物刻畫中超過應用了詳細刻畫中的白描手法

    所謂白描即是不化裝刻畫、不鋪陳細說，而是抓住人物最重要的特性，寥寥幾筆就以形逼真

    我是那座老屋的孩子