窗外，陽光明麗，時常常傳來兒童們的歡聲笑語，也想去同她們游玩

    不，不不妨!彈一首完備的樂曲不恰是我的理想嗎!我要全力，確定要彈完!

    　　那些年，你已經生存過的場合，工場林立，人來人往

    常常有大股大股的廢水傾泄而入

    你曾生存過的場合，人們駕著巨型的板滯連接的在挖著更深的水潭

    你曾生存過的場合，人們正不停的將用余的寶物唾棄在何處

    你是否由于那些因為才遠遠的擺脫了這邊，讓我遺失了你給我的痛快

    現在的我，我不領會你能否仍舊被這污穢的水給鴆殺，或是早在此前已從新在別處另安新家了?小魚，你到何處去了呢?

    　　隨之而來的病狀一點不以我們的意志為轉移，不久后，母親要靠人攙扶才能顫悠悠地勉強走路

    坐下去，自己無法起立，要我幫助扶起來，移動腳步很吃力，不扶持便可能摔倒

    有幾次我們不留意，母親就朝后仰面而倒，發出很沉重的后腦著地的鈍響

    我趕過去扶起來，發現母親的后腦鼓起一個大包，問她痛不痛，居然說不怎么痛，其實那是神經病變引起痛覺麻木的結果

    這使我想起給母親注射胰島素時她的漠然反應，那一針刺進皮下本該很難受的，可母親卻似乎沒什么感覺，其實那也是感覺神經的被破壞，她已經沒了敏銳的痛覺了

    　　大四，中國畫大師父心畬來上課，那是他的結果一年，課程尚未中斷，他已停止而去

    他是一個怪僻的教授，到師范大學來上課，歷來不肯上樓，書院只好草率他，把弟子從三樓搬到樓下來，他上課部分吃花生糖．部分問：“有誰做了詩了？有誰填了詞了？”他不妨跟旁人談五代憲制，不妨跟旁人談四書五經談詩詞，偏巧即是不肯談畫

    　　“我不要錢，我的國王，”惡龍惡狠狠地回復說，“我要你的一個兒子

    ”