做一個對世界充滿好奇的人!在分享之前,我們可以先思考幾個問題:
★我們自行做隆中對分析的結(jié)論會是什么?
★諸葛亮分析天下局勢的時候都用了哪些分析方法呢?
★怎樣倒推諸葛亮分析過程和組織數(shù)據(jù)?
在這過程中,建議全程認真聽,帶著思考來聽(去看),有任何問題都可以隨時交流哦!
數(shù)字化呼嘯而至產(chǎn)生的巨量數(shù)據(jù),使得“數(shù)據(jù)分析”這個熱門領域?qū)⑦_到前所未有的高度。假如一個機構(gòu)的業(yè)務組合是這樣的,分為前中后臺、高中底層、主要業(yè)務和配套業(yè)務的話,數(shù)據(jù)分析工作也是對應的。怎樣才能達成高層和主要業(yè)務的數(shù)據(jù)分析圈子、怎樣才能為本單位作出更大的貢獻呢?或許可以借鑒一下諸葛亮的《隆中對》方法。
諸葛亮在《隆中對》中為我們展示了一個的數(shù)據(jù)分析經(jīng)典范例,值得大家熟記于胸,反復體會揣摩。我們在數(shù)據(jù)時代的潮流中,想要保持強而有力的競爭力,就必須在前瞻性預判的基礎上,做出系統(tǒng)化的戰(zhàn)略規(guī)劃,并明確戰(zhàn)術路徑、實施方案、嚴格執(zhí)行,才能成為真正的數(shù)據(jù)分析高手。不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時。
《隆中對》整體分析的框架,有如下要點:
梳理客戶需求,明確目標。諸葛亮以重新梳理表述的方式,厘清了劉備的錯誤認識,從而達成了高度一致。
分析行業(yè)大環(huán)境。通過PEST分析,對宏觀形勢、市場環(huán)境、發(fā)展趨勢、可用資源的分析,劉備先引出話題:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。”諸葛亮說:“董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。”他對未來進行了判斷,諸葛亮判斷天下的終局是“有變”。
分析自身資源,樹立品牌。通過SWOT分析,明確自身的優(yōu)勢和劣勢,才能確定什么能做,什么不做。劉備極具優(yōu)勢,漢室宗親的身份“劉皇叔”。三國群雄中,具有最正統(tǒng)的政治號召力。曹操,名為漢相實為漢賊;孫權,一個割據(jù)的軍閥。只要打出“復興漢室”的旗號,就成了一個能整合和吸引資源的IP。
提出愿景使命。諸葛亮提出“討伐曹操,復興漢室”的宏大愿景,自然會有大批的跟隨者。事實也是如此,“赤壁之戰(zhàn)”之后,劉備攻打荊州,所到之處望風而降,很多人才,比如張松、法正等,因此聚集到他的旗下。
明確打法——戰(zhàn)術路徑。諸葛亮為劉備設計了戰(zhàn)術路徑“四步走”:第一步,先占荊州,搶占一個入口。第二步,再取益州,內(nèi)修政理,建立穩(wěn)固的根據(jù)地,成鼎足之勢。第三步,穩(wěn)中求進,外聯(lián)孫權,西和諸戎,南撫夷越,做好戰(zhàn)略上的準備。第四步,北定中原,成就霸業(yè)。力量壯大后兩路北伐,討伐曹操,復興漢室。
那么,我們接下來,分段解讀一下《隆中對》。
以上一段是小說《三國演義》第二十一回曹操煮酒論英雄關公賺城斬車胄章回中片段。某種程度上反映了作者對這個問題的理解。或許有些啟發(fā):
各有關方面都在實時計算分析和判斷。諸葛亮更不能閑著。
作者比較看重集團首腦的思維方式和心理品質(zhì)----“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”
有一個聯(lián)合還是斗爭的順序表。
好巧。諸葛亮給劉將軍對答也是從“天下英雄,惟使君與操耳!”開始。只是,諸葛亮強調(diào)了孫權。因為劉備的實力實在太弱。
1、至此,上中下三策盡出。無策者固然沒戲,有了也不能大意。
2、這一段通常被解讀為聯(lián)孫抗曹,未必不對,未免積極。
3、我對這個下策的理解是:北不可爭鋒,東不可圖,保其巖阻,沉默待機。白話說,跟吃喝等死也差不多。
4、側(cè)面看出諸葛亮對實力的計算很清楚。所堅持著,天時到來之時的人謀也。
5、上中下三策博弈,有一些波士頓矩陣產(chǎn)品管理的意味。
解決難點是設計水平的集中體現(xiàn):
天下有變,對的是北不可爭鋒東不可圖。北不可爭鋒尤甚。北不可爭鋒原因有二:擁百萬之眾,挾天子而令諸侯。天下有變對后一句更有作用。可能是無天子可挾持?誠如是,則通篇順暢。
秦川(廢都長安),高祖因之以成帝業(yè)。劉備在漢獻帝有變的情況下占據(jù)此地,正好發(fā)喪。心理象征意義很大。必須“身”至。
荊益二劉皆漢朝宗室。漢獻帝即使有什么情況發(fā)生,這二位繼承位次相當靠前。劉備則很遠。務必跨有荊益才算卡位成功。至天下有變,必天下歸心,唯一候選人競選,勝算很大。
漢朝新明君登基,逆賊曹操之流畫皮沒有了,百姓簞食壺漿還在其次,曹魏方面高官紛紛反正歸順才是要害。百萬大軍頃刻間分分崩離析、煙消云散,傳檄而天下定。
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但在實際的數(shù)據(jù)工作中,個人在做分析是,要分析業(yè)務與各要素的現(xiàn)狀和需求,確立分析目標、資源分配、具體任務、行動計劃、執(zhí)行措施等。
而企業(yè)通過市場分析、競爭格局與競爭對手分析和自身優(yōu)劣勢分析等,通過理清內(nèi)部優(yōu)劣勢,外部面臨的困難,找到新的市場機會。在充分分析的條件下,考慮如何發(fā)揮優(yōu)勢,克服劣勢,抓住機會,回避威脅就可以制定出戰(zhàn)略,包括遠近期目標、競爭策略、戰(zhàn)略舉措、戰(zhàn)略步驟和實施計劃等。
綜上所述,《融中對》是1個戰(zhàn)略規(guī)劃、多個戰(zhàn)術路徑。在數(shù)據(jù)工作層面上培養(yǎng)“站在未來看現(xiàn)在”的能力,在實際業(yè)務中不斷的尋求問題,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。
后期小飛象會繼續(xù)為邀請各業(yè)的精英分享數(shù)據(jù)領域的內(nèi)容。祝愿大家都能在自己所在的領域內(nèi),用數(shù)據(jù)思維,成就更好的自己,在可預見的未來,遇到更好的自己。謝謝大家!
上圖是作品簡介,大家都應該熟悉“三顧茅廬”的故事,通過三顧茅廬,對劉備來講,就不得不提到“隆中對”了。這一千古名篇,許多人能夠倒背如流,在中國古代的戰(zhàn)略思想中,隆中對具有典范價值。此篇文章入選初中語文,人民教育出版社九年級(上冊)。大家要是看原文可以去網(wǎng)上找找。
當時,正在創(chuàng)業(yè)初期的劉備聽了徐庶的建議,帶著關羽、張飛兩位“合伙人”到臥龍崗拜訪“待業(yè)青年”諸葛亮。三顧茅廬,諸葛亮不僅當場簽了“勞動合同”“以身相許”,還為這次“面試”給劉備分析了天下形勢,提出“先取荊州為家,再取益州以成鼎足之勢,最后圖取中原的”調(diào)研報告”。——“隆中對”。
可以簡單了解一下時代背景:(如下圖)
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以上就是從《隆中對》中,挖掘?qū)?shù)據(jù)分析的一些啟示的全部內(nèi)容了,希望大家喜歡。