大概快樂即是那座茅舍前東籬下的菊花，即是這東籬不遙遠(yuǎn)的悠然的南山，即是落日中結(jié)伙歸巢的飛鳥，即是惦記著故淵的池魚

    不為五斗米垂頭而歸隱故鄉(xiāng)，在他眼底房前屋后都開滿了快樂的朵兒

    五柳教師——陶淵明的快樂極端大略，毫無化裝，你看他荷鋤返來，痛快地哼著小曲：“群鳥戀舊林，池魚思故淵

    開拓南野際，守拙歸園田

    ”

    　　還是回頭來看杯中的清水吧，你低垂的云鬢和新描的眉，將你顯得那樣的美

    如果可以我真的愿意就這樣把你端在手中守護(hù)，從我手心傳給你關(guān)心和熱度

    而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樂池那邊，是誰在撫琴輕吟，是誰在撫琴輕唱，送君別去花如夢，贈(zèng)我相思夢亦芳

    1973年夏，過程兩年半的進(jìn)修，咱們畢竟初級中學(xué)結(jié)業(yè)了

    有十人上了銅礦高級中學(xué)，這是咱們第一次走出大山，是汀橋國學(xué)這把金鑰匙為咱們那些山里娃翻開了封閉的廟門，才得以看到表面的精粹

    其他大局部同窗也先后加入了處事，變換了運(yùn)氣

    周小天，你現(xiàn)在還很討厭顧若若嗎？季莜忍不住問，雖然知道顧若若喜歡周小天，但還不知道周小天是什么態(tài)度

    　　該播種了，該撒下適應(yīng)這個(gè)季節(jié)成長的種子，而錯(cuò)過了，不想收獲的也只有收獲了

    農(nóng)人說：“立秋甘庶不出頭，只好去喂牛

    ”在糧食與遺憾中選擇，農(nóng)人是不會(huì)含糊的