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   日期:2024-06-25     瀏覽:5    評論:0    
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    />我和我的女兒(三篇)1、懷抱女兒的雪笑  懷抱女兒的雪笑,已不是過去的雪笑

      過去,他常常睡懶覺,到上課站在講臺上時,還有一只眼尚未完全睜開;到講課開始有條有理,思想開始清晰時,下課鈴已響了

    所以,過去的雪笑是誤人子弟的雪笑,他似睡非睡地教出的學(xué)生,也一個個滿口夢囈,頭腦不大清楚

      現(xiàn)在的雪笑,是懷抱女兒的雪笑

      現(xiàn)在他想讀書,他的女兒就扯他的書;他想寫點(diǎn)什么,他的女兒就扔他的筆;他想侃閑傳,他的女兒就哇哇亂叫地干擾;他想游世,他的女兒就要回家找媽;他要下棋,他的女兒就要奪棋子;他想和人抬杠,他的女兒就嚇得直哭;他還想睡懶覺時,他的女兒就抓他的頭發(fā),摳他的耳朵,掐他的鼻子

    一句話,懷抱女兒的雪笑乖得多了

      好多人都說,雪笑變了

      變得勤快了

    要洗尿布、要曬尿濕的褥子、要生火做飯、要劈柴買面、要請大夫、要到鎮(zhèn)上去取藥……雪笑這個常年閉門不出的人,現(xiàn)在忙忙碌碌地出現(xiàn)在大家的面前,手里要么提一桶水,要么端一堆垃圾,這不是勤快是什么?  雪笑也變得和氣了

    人家過來哄懷抱中的女兒,人家是一臉笑容,人家口里直夸孩子長得心疼,此時此刻,雪笑不得不擠出微笑來,說:謝謝

    他也不得不對跟本聽不懂話的女兒說:“快給阿姨再見,快給阿姨笑一笑!”此時此刻,雪笑看在女兒的面子上,不得不一改過去對人們的不客氣與冷眼,而朝這個世界強(qiáng)裝喜悅了——這不是和氣又是什么?  雪笑其實(shí)變得虛偽了

    他用逢人一笑遮掩了自己的崢嶸本性

    雪笑其實(shí)也變得懶惰了,洗衣服做飯,總比讀書寫文章要輕松得多容易得多

    世界就這么怪,當(dāng)雪笑認(rèn)為自己變得不像個人了的同時,別人覺得雪笑才像個人了

    所以,懷抱女兒的雪笑,在滿臉的充實(shí)幸福之下,又藏著滿臉的空虛和無奈

    世界正在扭曲著他,并把這種扭曲叫做“老成”,而他又騰不出手來,和要扭曲他的世界搏斗

    懷抱女兒的雪笑,不得不告別詩歌和自由的雪笑,滿臉的微笑之下,又藏著滿臉的痛苦

    而如此苦樂交加的臉,在雪笑自己看來,才是真正人生的一面真實(shí)的展示

    2、我的女兒不會畫畫了  那是我的女兒快七歲的時候,秋天,她將上小學(xué)

    現(xiàn)在正在上幼兒園的學(xué)前班

      一天晚上,看她做作業(yè),我突然發(fā)現(xiàn):我的女兒不會畫畫了

    她先畫了一張,讓我看,我覺得還好,她說:“這是我們的老師教的”

    她又畫了一張,說還是老師教的

    我讓她自己想著畫一張,她說:“那我不會畫”

    我說你以前不是天天都在畫嗎?現(xiàn)在怎么就不會畫了呢?她說:“那我要照著書畫”

      人生識字糊涂始

    我突然覺得女兒好象失去了什么東西

      以前,女兒畫畫,是拿起筆來就畫

    她隨心所欲地畫她想畫的一切

    她畫的房子可以是歪歪斜斜的,煙囪里飄出的炊煙可以像美麗的肥皂泡,每個煙圈里甚至都可以有ABC一類的字母,只有小孩才畫得出來的那種奇異可愛的鳥兒的嘴,可以去啄那些煙圈如啄燦爛的豆子……

    她畫得自由,美好,一片天真爛漫的童趣盎然紙上

    她畫的就是自己

    她畫的就是自己的想象和感受

    她的想象力和創(chuàng)造力如同剛剛出土的嫩苗,稚氣但又富有生機(jī)

      然而現(xiàn)在她卻不畫或者不愿畫或者不敢畫這樣的畫了

    她畫的房子越來越端正,她畫的人體越來越合乎比例,她畫的太陽現(xiàn)在必須是紅的了,老師說畫個小船,她就畫小船;老師不說在船上畫個鳥兒,她就不敢在船上畫個鳥兒……我的女兒快七歲了,她在一天一天地成長,應(yīng)該說她每天都要學(xué)到很多東西,她也很聰明,成績也很好

    她的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情活潑,教孩子們唱歌跳舞做手工講故事……,然而,我覺得,我的女兒正是在這樣的“進(jìn)步”和“成長”中失去了什么東西

      我的女兒小時候也能說出“像是一朵花在開”的語言來比喻一只正在剝皮的桔子,現(xiàn)在她的語言還是水晶一樣剔透的天籟,可是她的天真還能堅(jiān)持多久呢?想到她說出的話會越來越平常,越來越俗套,想到她對世界的感覺,她的心靈世界,將越來越失去她自己的本真,我就覺得悲哀

    她在成長,可是她的成長卻在一天一天蒙蔽著她與生俱來的美麗與天真!成長帶給她的是什么呢?是靈氣的一天比一天的消失么?所以,親眼目睹一個人的成長真的是一件十分殘忍的事

      女兒大了,是放飛的鳥,是天上的云,如果這樣倒好,我真怕她長大以后不會像鳥兒那樣自由地思想和寫作,不會像云那樣飄逸地生活和工作

    3、和女兒寫詩  女兒七歲時,上了小學(xué),但學(xué)習(xí)平平

    她的學(xué)習(xí)之所以平平,跟我和她媽這兩個所謂大人的教育有關(guān)系

    第一我們反對她做作業(yè),并常常對老師留的家庭作業(yè)十分不滿:不要做了,這些你已經(jīng)都會了;第二我們常常動員她逃學(xué):今天不要去了,我們登山去;明天不要去了,我們?nèi)プ紧~

    好在她更聽老師的話,否則,她的學(xué)習(xí),恐怕連平平二字也保不住

      我曾經(jīng)想過好多辦法來影響她的學(xué)習(xí),這不,昨天我又給她買了兩只小雞

    我說:一只就叫湯姆,另一只就叫杰里(這也是由于我們每天看美國動畫片《湯姆和杰里》之故)

    而且我還唱道:“家有湯姆和杰里,快樂生活……”女兒不負(fù)我望,對小雞愛不釋手,直到晚上睡覺,也還惦記著小雞

    正在聽我亂講故事時,忽然說:爸爸,我要是想聽,我就能聽見小雞叫的聲音

      想聽,就能聽見,這不正是所謂境由心生嗎!女兒無意中講出的,其實(shí)是一個多么深奧的道理啊

    想什么,就有什么,上帝說要有光,于是就有了光

    女兒身上有著多么神奇的能力??!我真恨不得鼓動她給我們狠狠地往來想錢

    當(dāng)然我不能這樣做

    我只是想到她的這種與生俱來的神奇正在學(xué)校里一天一天地磨滅,就深感不安

    “爸爸,我要是想聽,我就能聽見小雞叫的聲音

    ”她的感受是這樣的敏捷,她對感受的表達(dá)是這樣的準(zhǔn)確,如此則我為什么不給她教著寫詩呢?  女兒都七歲了,可是我們至今還沒有給她教過什么呢

      于是我就開始教了

    我四顧左右,別無其它的教具,只有我的一只手掌,我就把它伸了出去,問她:你看我的手像個什么?像一塊木板

      我聞言心里好一陣不高興,這可不是一個生動的好比喻,詩人的女兒想象來想象去只是一塊木板,可真有些讓我臉紅

      我說你再看看,看爸爸的手掌還像什么?  像把菜刀

      我卟哧一笑:還像個肉墩呢!我看她也想不出什么好的來了,不得已,只好啟發(fā)她:你們玩的石頭剪刀布,那布怎么出?她把手伸了出來說這樣出

    我問她為什么這樣出?她說你看嗎,這樣像塊石頭,這樣像個剪子,這樣不是像塊布嗎?我說既然像塊布那你剛才為什么不說?她笑著說那我沒有想到

    我說:好了好了,爸爸的手掌像一塊布,這也算是一句詩了

    “如果爸爸的手掌是一塊布,那你想用它做什么?”我要讓她說出第二行詩來

      女兒搖著頭說不知道

    我又問:一塊布能做什么,比如說一塊手絹

    她說能做衣服、能包布娃娃,能包糖……  我沒有指望她說出能擦眼淚、能包傷口、能在上頭寫血詔,甚至我也沒指望她說能在玩耍的時候蒙眼睛,因?yàn)槲抑牢业呐畠簬缀鯖]有這方面的生活體驗(yàn),她還不曾用一塊布擦過眼淚包過傷口,她縱有神奇的想象力,可是她的想象畢竟離不開她自己的生活決定的并不豐富的心靈表象

    或者說她的想象力即使是一把锃亮的刀,但是還深深地藏在刀鞘里

    然而我并不是說她就一定不能寫詩,像“鵝鵝鵝,曲頸向天歌

    白毛浮綠水,紅掌撥清波”一類的詩,明快清新,駱賓王能寫,為什么我女兒就不能寫?既然爸爸的手掌像一塊布,這塊布為什么就不能去包糖?包糖和包傷口相比有什么不好?包糖正是她的生活呀!“我要用它去包糖”,好,第二行詩有了,然后我繼續(xù)追問:為什么你要用它去包糖呢?你要知道這“布”可是長在爸爸手上的呀,你就不怕爸爸把你的糖藏起來或者自己吃了么?  我這樣說是因?yàn)槲蚁胱屗f出這樣的話:我的糖有爸爸拿著,誰也搶不走!因?yàn)槲蚁胨龕鄢蕴?,就會怕糖被人搶走而且我知道別的孩子就曾搶過她的糖,惹得她哭了好半天(想到這些我就十分憤慨)

    我想讓她用這樣的語言表達(dá)她對自己的糖的愛,這應(yīng)該說是一種比較天真的感情

      不料她竟說:爸爸你不是會魔術(shù)嗎,包住一顆糖,你給我變十顆糖

      這不是三行詩么?我聞言大喜:我終于沒有白白地給她拔猴毛變糖吃

    以前,每次給她取糖吃時,為了不讓她知道放糖的地方,我總是要裝腔作勢地當(dāng)一回孫悟空,拔一根猴毛握在手里,讓她閉上眼睛,然后我嘴里念念有詞:變變變……而她竟牢牢地記住了這一生活的情景,而且在今天把它變成了一首詩里的句子--  爸爸的手掌像一塊布  我要用它去包糖  爸爸你是個魔術(shù)師  用一顆糖  能變出十顆糖  我把這一首“詩”給女兒從頭到尾念了一遍,我說太好了太好了,這首詩的題目就叫《爸爸的手掌》

    這是你寫的第一首詩呀,你可要記住!  可是女兒卻說:這算什么詩呢?這不是詩!  那你說什么是詩?  女兒說:詩是窗前明月光……是白日依山盡,是春眠不覺曉……

     54、別以為世界拋棄了你,其實(shí)世界壓根沒空搭理你

    陳美嘉《愛情公寓》

    這功夫,她們更關(guān)心的是本人的完全樣貌

    樣貌好,局面就加分,就會收人愛好

    樣貌不好,也會接收,但會想盡方法去填補(bǔ)不及

    

      望著流雲(yún)云聽著曉風(fēng)颯颯的吹響竹林,遙遠(yuǎn)湖邊已有寥寥無幾的游客,我背發(fā)端清閑地踱著步子俳徊在鋪滿鵝河卵石的柳蔭道上,垂柳細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中搖曳多姿搖著,蔥綠色的裙擺看著水中的本影,顫輕輕的笑著時常常親吻一下湖水和緩的面貌

    涼快的風(fēng)中已融入了夏季芳香的臉色,沿著路邊培植的一條龍?jiān)略录t業(yè)已沒落地下濕淋淋的一片殘紅,枝上稀稠密疏的幾朵鮮艷仍在全力的開放著,將芬芳的芬芳隨凨送遠(yuǎn)

    

     ◇有時候我們要對自己殘忍一點(diǎn),不能縱容自己的傷心失望;有時候我們要對自己深愛的人殘忍一點(diǎn),將對他們的愛的記憶擱置

    

    

    

    

    

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