誠信親友圈主可免押進親友圈驗親友圈，滿意再補
福克納的這種觀點有些類似佛家的生死觀
只不過佛家認為，生和死，是生命的兩種形態，其本質是一樣的；生命在生和死這兩種不同的形態中相互交遞，不斷輪回
佛家的這種觀點旨在消除人們對死亡的恐懼，進而產生對這苦難世界的厭倦，萌發對另一個不可知的天國的向往
悲傷的心不使用，如何讓自己善良的生活是最重要的！雖然愛是美麗的，但這不是生活中的所有;天空很長，海洋的愛很小
白頭婚姻的婚姻到處都是
它注定要在這一生中錯過它，屬于...【閱讀更多】
/> 我說：那一片紫萼，是懸掛的風鈴，不去撥弄，也仿佛有純凈似水的聲音，響在春天的深處
總有一種聲音讓人感動，也總有一些色彩無須渲染，成串的花，細長的蕊，就這樣靜默著，站立成也許孤獨，也許超然的姿態
這就是梧桐花，這樹名叫梧桐樹
梧桐開花，蟬鳴的季節，我們在樹下讀書
路過的行人說，看他們多么的浪漫，讀書聲震落了桐花，桐花散落在課桌上、文字間，他們在鮮花叢中圓著自己未來的夢
這是曾經寫過的一篇文章，是關于梧桐樹的，很美，也很富有詩情，可是今天我才知道，那些所謂的抒情也是一種誤讀
但今天，我卻寧愿用一種白開水一般的語調去表達這一切：那時的我們一個個如同從土里爬出來的蟲子一般，小男孩灰頭土臉，小女孩永遠帶著不可抹去的紅色——“農村紅”，同樣是茫然不知所措的眼睛，同樣是張嘴就來的臟話，身上穿的是母親親手縫制的粗布單衣，透過衣服里散發的臭氣，我們曾經傾聽棉花生長的吱吱聲，姥姥紡線的嗡嗡聲，姐姐織布的咣咣聲，母親縫衣的嗤嗤聲，袖口處已被鼻涕抹得油光泛亮，扣子也掉了幾顆
有書，但也被折磨得不成樣子，卷起的角烏黑柔軟，我們喜歡用蘸著唾沫翻書，因為我們的父母干活時就喜歡往手上吐一口唾沫，讀書在我們眼里就是小孩子的勞動
頭頂是梧桐樹，梧桐花開了，一刮風就落在桌子上，不小心用胳膊碾碎了，沾在袖子上，抹也抹不掉，有時有蟲子落下來，被男孩子捉在手里，任意的玩弄著，直到死去
那時我們的浪漫是遠處傳來的汽車喇叭聲，是大人們口中城市的熱鬧與繁華，苦命的人才跟大樹做伴，與土地游戲
誤讀很多時候都會發生，有時是無意，對于文人，更多的則是有意
比如，在談到梧桐樹時，我總對別人說，梧桐樹是中國傳統文人的愛情樹，是嘉木，高潔且孤傲
我會對人講起鳳凰“非梧桐不棲，非醴泉不飲，非練實不食”的典故；給人背誦“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”的詞句；給人說那時一種何等的意境啊，李隆基失去楊玉環，背著手孤獨的在宮廷散步，隨意排遣著自己“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”的思念與記掛；我甚至可以融“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”于我的文章中，說梧桐樹是感情樹，春悲秋愁，梧桐最能解人意
最后，作為一種榮耀的展示，我說我的家鄉就有很多梧桐樹，我們小時候在樹下游玩，看書，做游戲，那里有多少的樂趣
可是，但有人說起羨慕我的童年生活時，我卻只有苦笑，因為他們沒有轉到我的身后，或者來到我的家鄉，那里沒有真正的梧桐樹，只有一些散發著怪異味道的泡桐，秋天上面吊滿了垂著長絲的布袋蟲
在梧桐樹下讀書是真事，可是那畢竟是出于無奈
我們不敢到教室里去，因為那些地震的消息
我們都曾經歷過地震，那場地震在省里的地震記錄上是不可忽視的一筆，畢竟倒了房，死了人，引發了一些混亂
前一年秋天的一個早上，我還在沉睡中，卻忽然被一陣轟隆隆的聲音驚醒，后來讀歐陽修的《秋聲賦》里面的句子，寫秋聲，“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而澎湃
如波濤夜驚，風雨驟至
”我就會自然而然的想到那一次的聲音，那聲音自西北方向傳過來，雞飛狗跳后便是一陣猛烈的搖晃，母親大喊著讓我們往外跑，可還沒等我下床，震動停止了
太陽升起的時候，該上學上學，該干活干活，一切都還是平常的樣子，只不過話題多了一些，都是關于地震的
年過了，什么事情也沒有，春天快要結束了，地里的棉花已經長出了嫩嫩的苗，梧桐樹也要開花了，上面突然傳來要地震的消息，而且是大地震，家家戶戶搭棚子，我們要防震
老師說，那我們就到外面上課，校園里面有五棵梧桐樹，粗粗的枝干，大大的葉子，天熱了，一個樹陰就是一間教室，五個年級，各得其處，互不相擾
防震時期的學業，就是在梧桐樹下開始的，雖然蟬會嘶鳴，花會凋落，這與浪漫沒有任何的關系，那只是一些所謂詩人的想象
我們讀書，因為我們害怕老師檢查，有一次因為我們記住“小金花，不要哭了，快給我們唱個搗米謠吧”類似的文章，老師讓我們撅著屁股面墻思過，眼看著太陽落下不能回家，那是很痛苦的，因為回家后準會有一頓猛揍，回家晚，不是貪玩，就是挨老師批了，之所以挨老師批，肯定是沒好好學習，這是不可饒恕的
沒有人喜歡讀書，上學只是一種習慣，因為別人都在上，自己不去就好像是個多余人，為了不到地里干活而賴在學校“享受”，有的孩子甚至能夠上五個一年級，沒辦法，就是考不上，你有什么辦法，總不能不上二年級就畢業吧
所以，梧桐樹下的讀書生活，我們更過的留給了天空上飛過的小鳥，留給老師的棉田，留給春天幫老師張網逮鵪鶉的原野
我的誤讀源于我的離開，我知道，當我揮汗如雨拼命勞作時，我痛恨大地，痛在心底
當我離開大地，安享生活時，我贊美大地，贊在嘴上
詩意，只存在于久遠的回憶中，回憶是一種隔膜，隔膜越深，詩情越濃，詩寫得也就最感人
農民不會寫詩，即使會寫，也寫不出手，他心中只有收成，只有風雨陰晴
寫詩的人站在路邊，在微微細雨中慈祥的看著插秧的農夫，心里構思著又一首貼近大地的詩歌
但他永遠不會接近大地，他本來就不喜歡大地，他只是喜歡做詩
我和我的同學們住在7號宿舍的土炕上，一溜排開，共計12人
這土炕夏天有成群的跳蚤和臭蟲，12個人一齊出汗，宿舍中滿是油煙味、腳氣味、過剩的荷爾蒙味，像一鍋亂哄哄的燴菜；冬天，舉世聞名的楊何村的過堂風從門縫中刮進來，將我們凍成了一條條干魚，早上起床，感到眉毛沉甸甸的，一抹，全是霜
托這個宿舍的福，我13歲就得了關節炎，至今若隱若現
由于是集體宿舍，常常發生一人得道、雞犬升天的事，有一個學期，一位叫小順的同學不知怎么搞的得了濕癥，大約三天后，宿舍中所有的同學全感染了濕癥，就是紅痘痘、白尖尖那種，特別愛在人的私處犯病，不能撓，一撓容易上癮，如果部位恰好合適，極有可能使手淫這項青少年運動無師自通地被患者掌握
每當下晚自習時，全宿舍的人就紛紛拿出各種膏藥開始集體治療，人人寬衣解帶，邊涂抹患處邊大罵小順，場面蔚為壯觀
有愛不相守初次見到蘭是在健身房里，我們都是被相同的朋友攛連去的，我本不愛運動
一見面，她就伸出手說："你好，評兒，久仰你的大名，咱們終于見面了
"她這句話讓我很茫然，怎么又有人這么說？這時她看出了我的困惑，就輕聲的對我耳語："嘿嘿，你不知道嗎，在高中美文美圖推薦惜別暮春谷雨好采風媒婆馬大嘴浮山之行開學啦美好的城市，你的一切惜別古代詩歌