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孤獨(dú)看見(jiàn)不會(huì)飛的鳥(niǎo),它擁有著翅膀,卻忘記了該如何飛翔,不知道是舍不得,還是失去了勇氣
我猜測(cè)相思,它早已忘記了最初的樣子
然而蘭德的話卻在之后幾十年,常常在他耳邊響起“你要寫出一部能變換寰球的巨作”,以是縱然停筆有年,洛根也不會(huì)完全停止本人的作者夢(mèng)
縱然他沒(méi)有在寫的功夫,也是為這部巨作不停籌備著
是與忙閑也活潑稱心的伴隨,是與場(chǎng)面也動(dòng)容意象的天穹,是與生存也款留遺失的具有,是與人生也眷顧歷來(lái)就有的動(dòng)機(jī)
杏花滿樹(shù)的時(shí)候,好像點(diǎn)起千萬(wàn)朵小燈盞,庭院到處都被映亮了
我知道奶奶來(lái)了,她請(qǐng)來(lái)春姑娘在杏樹(shù)上匆匆忙忙活動(dòng)花事,她就在那高處看我們:如何將扁擔(dān)鉤兒碰動(dòng)桶梁,如何收拾西墻下一堆零亂的農(nóng)具,如何給小學(xué)生收拾書(shū)包……過(guò)上幾天,她就去了
那一樹(shù)繁花立刻落盡,像奶奶一小片一小片的心事
由此看來(lái),對(duì)順序的看法是一個(gè)由表及里、由淺入深漸漸深刻的進(jìn)程
不許僅憑一二次勝利,就自覺(jué)得什么都控制了,不從正面與反面兩上面歸納和接收體味和教導(dǎo),不在試驗(yàn)中檢查所運(yùn)用表面的精確與否,那么犯缺點(diǎn)的日子就會(huì)很近
進(jìn)修、推敲和試驗(yàn)是統(tǒng)一體的體例,相得益彰、密不行分
這即是思與學(xué)的辯證聯(lián)系


