那么清華僑學校方何以如許看中這門課?清華東軍政大學學教務到處長彭剛說，“寫稿與勾通”課程定位為非文藝寫稿，偏差于論理性寫稿或說理寫稿，以期經(jīng)過高挑撥度的小班演練，明顯提高弟子的寫稿表白本領、普及勾通交談本領、培植論理思想和指摘性思想的本領

     36、歡樂像花開朵朵迷人，幸福像珍珠粒粒珍貴

    國慶節(jié)到了60周年頭一回，在這個吉祥美好的節(jié)日里，給您送上一份溫馨祝愿，愿您天天喜笑顏開，國慶節(jié)快樂！

    　　敬仰的，我要你的領會

    領會，即是用我的心比你的心；領會，即是無語的傾聽我精神的聲響；領會，即是我的眼睛里長久是你的身影；懂的，即是盡我的所能去愛你，你懂嗎？有功夫咱們不要談話，只需給少許聆聽；有功夫咱們不需相約，只需給一點和緩

    你曾跟我說過：“做如實的本人，不要為了趨奉旁人或試圖變成某部分

    做你最原始的本人，比做任何人的復成品都來得好

    ”你領會我須要你的確定，只有你一點點的確定，就會讓我更自大

    我也想要你領會，我憧憬你往往和緩的報告我，你有如許的愛我；憧憬休憩的功夫你會搶過我手里要洗的衣物

    氣象好的功夫你會帶我到原野漫步；憧憬安排前你給我講講接待室里、還家路上看到的風趣的工作；憧憬你偶然細心聆聽我講的工作，縱然你對大白菜5角或是4；一斤不感愛好；我憧憬在我穿了新裙子的功夫，刻意的看幾秒鐘，而后衷心贊美一下我，即使裙子大了，就說我又纖細了，即使裙子小了，就說即使大學一年級點會更美麗；憧憬逛街的功夫你不妨拉著我的手大概攬著我的肩膀，由于如許，我會感觸快樂

    　　我想過和如許的時髦重逢的場景，但我想不到竟是那么急遽，在一個思路之后，動作就隨之而來，接著即是站在一地葉子柔柔的身軀之上，曾想，在那么的場景當華文藝一回，寫一首落葉的情詩，但真到其時，暫時不過這落葉的場景，內(nèi)心的辦法無蹤無影，在找不到符合的用語去刻畫一片樹葉，只能用盡腦細胞在一枚落葉滑落的軌跡傍邊設想，一只秋天的蝴蝶翱翔的場景

     47、世界上最好聞的味道就是你身上的味道