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這是在七月，七月的煉鐵，有著一份水粉畫般的清麗
風夾雜著莊稼的氣息，泥土的氣息，烤煙的氣息，還有微熟的果木和散淡的山杜鵑的氣息，從黑潓江河谷徐徐飄來，蹣跚過廣闊的田野和田野里無邊的寂靜，蹣跚過清澈的天空和天空下無限的空靈，然后，便靜悄悄地鉆進了煉鐵人家門扉或者窗扉
75、凄愴，也是痛快的一局部
生存即使沒有了淚液，那些歡樂也就不會顯得彌足珍愛
咱們對于戀情熱切的理想，都是為了留住本質一種振奮的局面
當有一天，你再不會為某部分抽泣，本來痛快也就少了很多
的余物,燈泡子更是要用細布反反復復擰擦得晶瑩碧透，不留一絲污痕
似乎只有如此這般，人們才能從繁重的勞動中，得到些許慰藉，獲取幾絲生活的溫馨
知識分子桌子上這盞放光明的油燈，引起會計兼保管齊三的側目，他從心里不舒服，不由自主地滋生出一種嫉恨
解放前，齊三本是街頭無賴小兒，一方刁民，只念過幾年小學
解放后，成了一所學校打鈴人
那時候的打鈴人被稱之工友，工友不僅要打鈴，還得為老師們端洗臉水，放正毛巾，擺齊牙刷，擠上牙膏
這種人下人的經歷，使他刻骨銘心，暗下決心要成為人上人
如何才能成為人上人？向第一把手靠攏，聽第一把手的話，對第一把手惟命是從
他的座右銘是：爹親娘進不如第一把手親
果不其然，不消一年功夫，齊三就從一名工友破格提拔成干部，其職務是會計兼保管
令眾人刮目相看
學校分兩大部分，前勤與后勤
后勤為前勤服務，會計與保管應當為老師們服務
但齊三，齊會計，齊保管，不為老師們服務
他直言不諱：只為第一把服務！不但不服務，還要老師們高看他一眼，在他的屋檐下低頭
他上任后第一件工作就是在燈油上進行革新，在油燈上大鬧革命
他東奔西走，風風火火，忙里忙外，采購來兩種燈油，煤油與柴油
他與第一把手用煤油，老師們用柴油
此舉是向人們昭示：學校分兩個階層，他和第一把手是一個階層，“人上人”階層；老師們是一個階層，“人下人”階層
煤油清白，點燃后明亮而無煙，也無異味
柴油則不然，油發紅，點燃后燈芯發焦，須不時地剪；冒出的黑煙，須時時地擦，否則在燈泡上越積越厚，越積越黑，形成污垢，到頭來用刀子刮也刮不掉；且有嗆人的怪味，令你作嘔
在柴油燈下熬戰一晚上，甭說鼻子和臉是黑的，吃飯也惡心
第一把手和齊會計齊保管，晚上不看書不看作業，卻用發白發亮的煤油燈；老師們要看書看作業，卻用發紅發黑發臭的柴油燈
心里著實不平，不平則鳴，向誰去鳴？向齊三去鳴
誰去鳴？由根紅苗正的小木去鳴
然而尚未成行，第一把手就站出來說話了：有人要鬧事！這是階級斗爭新動向！要警惕階級敵人的進攻！所以，自那以后，煤油者盡管去光明，柴油者只管去黑暗；光明與黑暗是井水不犯河水，再也沒有人敢吭聲
至此，齊大會計趾高氣揚起來，他陪著第一把手在校園里散步，撇著一雙八字腳，似乎不是走在林蔭道上，而是走在群眾頭皮上，情不自禁哼出了往日街頭所唱的無賴小調------ 文章到此并沒有做完
繼燈油改革之后，又在燈泡上鬧起了革命
他騎車上路，風塵仆仆，采購來兩種燈泡子
一種是有厚度，結實而又透明的泡子；另一種是薄上加薄有許多氣泡，發污且易破的泡子
他和第一把手自然是用前一種泡子，老師們自然是用第二種泡子
第二種泡子熏上柴油煙子，就得摘下來揩擦，一開擦就要破成一個洞
怎么辦？去找齊大會計換新泡子
齊大會計仰靠在坐椅上（四條腿的椅子只有兩條腿著地），前搖后晃望著頂棚，拉著長腔說：“沒有——”面對此情此景，你退不得，進不得，于尷尬中領悟：他，今非昔比的齊大人，是在一人之下，眾人之上！你買賬也得買賬，不買賬也得買賬
堂堂正正的五年本科名牌大學畢業生，從大字不識幾個的會計兼保管那里，要不出來一個價值僅一角八分的燈泡子，何其悲哉！何其哀哉！何其無奈！要不出來怎么辦？回到屋里去點碗燈，在豆大的燈光下去看書，去備課，去批改作業，去熬戰
每每這這個時候，窗外林蔭道上的齊三就會洋洋自得地哼起他那無賴小調------
“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭
”
拉木果然又唱了
拉木唱的那首歌，節奏感強烈，據說是當年他在民俗村當歌手時上臺表演時唱的
拉木用腳咚咚地跺著地板，我們則一起猛拍著桌面，穿皮鞋穿涼鞋的腳也跟著在地板上咚咚地跺
碗，筷，勺，盤，盆，碟，以同一個節奏“咚吧咚吧噻，咚吧咚吧噻”地跳動著
服務員打開門伸進頭來，只看了一下，就飛快地把門關上了
那聲音燙傷了她尚未成年的耳朵