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13、我的眼淚留了下來,灌溉了下面柔軟的小草,不知道來年,會不會開出一地的記憶和憂愁.
走完這一遭,才遽然創造,遠不如在自家陵前的小河濱釣魚來得清閑痛快
49、童年,曾拾得一毛錢
買了一大堆杏子,叫上幾個童伴,吃得牙都快酸掉了,卻都在說:很甜,很甜
兒童節快樂哦!
一個巨大的黃土堆,土堆下睡著三個人,梁代名僧寶志、朱元璋和他的馬娘娘
非常有意思,朱元璋也是和尚出生
明孝陵的規模和氣勢已足夠大了,但還是不及秦皇陵
兩個人都殘暴,兩個人的墳都大
非常有意思
二、多觀點看題目
經過題干中波及到各別的主體或做法去領會原因
以這個小故事為例:師傅辨別給兩個門徒一桶水一桶魚,訴求她們放行
第一個門徒徑直提著一桶水和一桶魚去放行,到了場合死了一泰半,而第二個門徒把魚辨別放在兩個飯桶去放行,魚基礎沒有死
題中師傅布置的中心工作是放行魚,所以存在是基礎,第一個門徒則簡單為了放而放,從這個觀點報告咱們做工作要控制中心目的;第二個門徒在拿到兩個桶后將魚和水攙和安置,以是放天生功,從這個觀點報告咱們處事要考究辦法本領