誠(chéng)信親友圈主可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈，滿意再補(bǔ)

    　　生命的美好亮麗，多半是因著我們口能訴說(shuō)，耳能聆聽(tīng)

    歡愉也好，愁苦也罷，郁積太多以致形諸“塊壘”，皆是一種累贅，須藉助“訴說(shuō)”加以緩釋、消解

    另一方面，倘若一個(gè)人長(zhǎng)久地拒絕聆聽(tīng)，不聞人語(yǔ)，與置身茫茫荒原何異？孤僻、寂寞，常常像鐵銹一樣，慢慢地就會(huì)蝕壞了心靈

    而一顆心，倘能時(shí)時(shí)得到另一顆鮮活的心靈，甚或只是一只“溫情的耳朵”，可以安安靜靜地向它展現(xiàn)，盡情地傾吐自己的感受；那么，對(duì)于這顆，無(wú)疑是幸運(yùn)的，對(duì)另一顆，也該是難得的幸福了吧

     37、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升

    牧歸郎，怎堪寡淡

    解羊三兩時(shí)，渺渺炊煙，又暖陳酒幾壺

    暮色沉，云飲朱砂

    巧弄弦，裊娜身影

    驚了南雁幾只

    　　訴求：在橫線上把標(biāo)題彌補(bǔ)完備；決計(jì)自定；體裁自行選購(gòu)；不少于600字

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產(chǎn)物，暑假功夫呆在空氣調(diào)節(jié)屋子里歷來(lái)不須要也不敢出門(mén)，這也讓蟬兒們?nèi)狈α硕鄶?shù)個(gè)小天敵，也許是引導(dǎo)它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們?nèi)狈c(diǎn)兒什么!