嗶竟，他就像一只做工并不十分精美，甚至有些變形的蠟燭

     9、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡

    培根

    給我一艘船，我確定要穿過河岸，去到山的尖端，再看一看我今生所看到的寰球，究竟有幾何不完備

    我用船槳將魚兒的步調(diào)打亂，將樹葉兒寄予在海面的船兒打翻，魚兒手足無措地潛逃，樹葉子沉到水底，毀了一船子的幻想!寰球必定不會完備，我必定會沒轍超過少許綿亙在運氣跟前的山，我惟有折返，回到來時的場合，再從新籌備道路，再從新前去

    　　盤繞一圈，重歸原地，答應(yīng)默坐

    本來脫漏的清粥小菜，竟也別有風(fēng)韻

    忘了多久此后，本質(zhì)得以清澈：本來本人沒有中斷，從來行家走

    加強的

    但字數(shù)讀過三分之一的時候，我察覺了作者才情的下滑

    這是比瑣碎的生活更為盛大的事情

    　　事實上，如果恰逢其時地有一場戀愛的話事情會有意思得多

    我有時會琢磨著我為什么會在生活中感到厭倦，又為什么會在轉(zhuǎn)眼之間煥發(fā)全新的巨大的熱忱

    我在《局外人》中獲知了部分秘密

    而更確切的答案仍然隱藏在我日后的漫長的光陰中

    　　作于2004年12月13日23:04