星期二晚上在散步時(shí)，我鄭重地向老公和女兒宣告一個(gè)重要的決定：“從明天開始，每天用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去跑步，歡迎你們監(jiān)督我，你們的監(jiān)督就是我堅(jiān)持下去的最大動(dòng)力

    ”話音還沒有落到地上，女兒像看外星人似地瞧著我，老公更甚，竟伸出手來摸了摸我的腦門：“是不是發(fā)燒了？”我仰起臉來：“一言既出，八匹馬也難追，不信走著瞧，不要門縫里看人，把人瞧扁了!”

    　　　故事講完了，可“老希”（同學(xué)門背地里都這樣叫梅老師）說他也沒見到答案，自己也沒尋得好對(duì)，只有留下時(shí)間和希望給我們這些后生小子了

    　　這一回題作“朱仝義釋宋公明”，讓咱們領(lǐng)會(huì)了《水滸》里的義嗶竟是什么東西

    人性是義么？像是，但不是

    人性圓活，而義正直，由于義是公義，人性屬私恩

    公義是本質(zhì)的要求，不憧憬匯報(bào)；私恩結(jié)果是要算錢的，等量調(diào)換，大概更加歸還

    孟子曰：“羞惡之心，義之端也

    ”宋江、朱仝和雷橫，這幾個(gè)大方?jīng)]恥的下層干部，照即日的話說，都是用飯?jiān)义伒闹鲀海商煊?jì)劃著人家的“長處”與“歹處”，盡干些吃里扒外、營私舞弊的活動(dòng)，借一句魯智深的話說即是：“把官路當(dāng)人性，只苦旁人

    ”

    20多年來，成章燦的獎(jiǎng)學(xué)金涵蓋了賦研究，唐宋六代文學(xué)研究，石雕文學(xué)研究和地方文化研究等多個(gè)領(lǐng)域

    他在海外漢學(xué)的翻譯，介紹和研究方面也取得了巨大的成就

    一位老師，一輩子閱讀三本書：第一個(gè)是教育工作，包括教育，心理學(xué)，教育專著，著名的碩士工作等，為教學(xué)和教育人員提供理論支持;二，教學(xué)指導(dǎo)書籍，包括課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)參考書，教科書，商業(yè)雜志等，用于教學(xué)服務(wù);三是文學(xué)書籍，包括外國文學(xué)翻譯，國內(nèi)古代和現(xiàn)代文學(xué)作品等，提升生活品味，成為一名教師