我不鄙人課去操場，也很少去茅廁

    不過拼了命的進修，想要將他忘懷，可越是蓄意忘懷，就越是想起，越是想讓本人笑得舒懷，心中就越是辛酸……

    　　潛水教練拿著氧氣瓶和呼吸罩已在那里等候多時，我必須先在他的幫助下，背上氧氣瓶，戴上呼吸罩，在海水齊腰的地方，學(xué)打上浮或下潛的手勢，然后把半個頭伸入水中，學(xué)習(xí)吸氣呼氣，等等

    一遍，兩遍，我仍不得要領(lǐng)，但時不待我，時間就是金錢，正式下潛已開始，我死死拽住了教練員的安全帶

    　　這是一片地勢比較平緩的水域，一米，兩米，我一直憋著氣

    海底的珊瑚群已清晰可見，聽說這里的海水能見度達10米以上，看來的確如此

    壓力和浮力從正反方向同時襲向我的身體，耳膜開始脹痛，我趕緊打了一個上浮的手勢，教練員把我拉出水面，我猛喘了幾口，氣總算緩了過來，再看自己所處的位置，離岸邊不過幾米遠，忍不住想笑：這也叫潛水？　　教練問：還潛不？珊瑚沒摸到，漂亮的熱帶小海魚也沒看清，當(dāng)然還潛！我說

    　　再次潛下去，4米，5米，也略會調(diào)整呼吸了，珊瑚觸手可及，我以為快到海龍王的宮殿了（但上岸后教練員卻告訴我，那只是潛水景區(qū)最淺的地方，珊瑚群的邊緣地帶，魚不多，珊瑚還不是最漂亮的，精彩的海底世界還在更深的地方

    ）這時，壓力已越來越大，胸悶加劇，我的畏懼感油然而生，潛到這個深度已達我心理和身體的極限

    教練員再用手勢問我：還往下不？不，再往下，我非嗆水不可

    打完手勢，趕緊吸了一口氧氣，教練把我整個人帶出了水面……　　其實，這只是2005年4月26日我的一次短暫的淺海潛水觀光經(jīng)歷，在我離開水面的一刻，已不再承受那個來自海水深度的壓力

    現(xiàn)在，時空過去一年，我早已回到自己的生活空間，在南寧，在這個辦公室里，卻無時不在承受另一種壓力對我身心極限的考驗，我依然感到了畏懼，但我又該向誰打那個手勢呢？約2200字透透2006/4/13

    　　當(dāng)我和結(jié)果一個女伙伴分別時，我約她出去玩，玩了一天，我對她說：「我有事要對你說

    」她說：「真巧，我也有事要對你說

    」「我和她分別了

    」「我和他在一道了

    」我領(lǐng)會「他」是誰，他追她也有一陣子了，是個蠻心愛的男兒童，絢爛風(fēng)趣，充溢了關(guān)切，追她追得沸沸揚揚

    我不許展現(xiàn)本人的酸痛，只能笑笑地祝賀她，但當(dāng)我回抵家，心中的難過激烈得令我沒轍接受，像有個千斤重的石頭壓在我胸口，我沒轍透氣，想號叫卻叫不出來，淚液果然滑了下來，我掩面大哭，幾何次，我也看著她為了誰人不愿供認的人掩面大哭

    　　“我感觸太重了!”另一張床說，“我身上躺著的是一個殘暴的精神

    ”

    　　一上面，要學(xué)會換型推敲

    站在對方的觀點商量題目，處事不偏執(zhí)書生之見，在與共事相與時主動表白本人的管見，并領(lǐng)會共事，不要讓誤解大概沖突隔夜;在處置大眾題目時，要多調(diào)查研究，勤推敲，多領(lǐng)會，功夫站在大眾的觀點，為大眾處置題目