《一地月色》是我踏著春夏季秋季冬的節(jié)奏,在汩羅江邊這個(gè)詩(shī)圣寫(xiě)就《離騷》的場(chǎng)合,把我所學(xué)所思所見(jiàn)所感都融入了詩(shī)歌的紅墨水里,而后飄灑下一粒粒的筆墨壘起的
這筆墨就像我父親手中的健將落地抽芽,過(guò)程10多個(gè)春夏,老練成了《一地月色》,翠綠了我的眼睛
這是我的稻子,固然青澀,但稻穗仍舊下沉;這是我的番瓜,它仍舊有了豐滿(mǎn)的胸膛
一樣的道理,文章寫(xiě)得最美的人并不是情感最純最真的人
具我所知不少文字高手都是一些道德敗類(lèi)
或許他(她)們玩弄的異性多了,從中總結(jié)出了最能打動(dòng)異性的東西,所以他(她)們的文字也玩的特別精到
他(她)們知道如何挑逗一個(gè)陌生的異性,讓你關(guān)注他(她)、對(duì)他(她)產(chǎn)生興趣,再進(jìn)一步牽著你的鼻子直到你陷入泥沼不能自拔,這時(shí)他(她)便感到索然無(wú)味,依照慣性他(她)會(huì)再去尋找下一個(gè)目標(biāo)
更老到的能象彈鋼琴一樣玩轉(zhuǎn)一群異性,那種嫻熟讓你很是佩服
其實(shí)他(她)們決不玩真的
我知道,為了保證升學(xué)率,縣里所有的優(yōu)惠政策都朝重點(diǎn)中學(xué)傾斜,包括去普中選拔二年級(jí)優(yōu)秀生
雖然名額非常有限,卻是許校長(zhǎng)押的最后一寶
許朝暉上學(xué)的那天,許校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō),無(wú)論如何,你要在初二考到重點(diǎn)中學(xué)去,縣一中考不上也就算了,二中、三中必須上
許朝暉沒(méi)回父親的話(huà),也沒(méi)點(diǎn)頭
許校長(zhǎng)緊了緊腮幫:你聽(tīng)到?jīng)]有?許朝暉低著頭,聲音很小地說(shuō),聽(tīng)到了,我考到二中或者三中
許校長(zhǎng)怒火中燒,大聲說(shuō),為什么不爭(zhēng)取考到一中?許朝暉就像在課堂上挨打一樣,嚇得身子一縮,急忙回答,好,我考到一中
41、有了地球,月球從未走出它的軌道;有了天空,星星總在它的懷抱閃耀;有了你,我無(wú)法說(shuō)出思念的美妙
這里是精湛的藝術(shù)精品,這里是仍然活著的歷史剖面


