變化往日最關(guān)懷的話題，先領(lǐng)會兒童的本質(zhì)深處最須要什么，再依照教授教的本領(lǐng)去全力做好本人

    想要啟發(fā)旁人，就得優(yōu)化本人，在兒童眼前，本人先學(xué)會觀賞，學(xué)會瓜分，學(xué)會敬仰，學(xué)會關(guān)心，蓄意我的品行魅力能感化到她

    我斷定，我能做得更好，兒童也會變得更特出

    　　記得第一次回去時，是離開小鎮(zhèn)五年后的一個夏季

    雖然小鎮(zhèn)的主干路，已經(jīng)鋪上了石子，連郵局也換了位置，由一個新的屋代替了

    而學(xué)校入口處的白楊樹，稀疏了，那簇黃色土屋卻依舊還在

    夕陽里，土屋的影子被拉的很長很長，卻始終無法延伸到那片楊樹林中

    而我，藏身在土屋后那片小小的陰涼里之后，所有記憶都鮮活起來了，甚至，在它黃色的外墻上，我找到了自己曾經(jīng)留下的青春文字

    　　此刻，縱然你沒有給我堅韌不拔、堅韌不拔的許諾，但我不輕言停止

    我包藏憧憬的執(zhí)著于我人命的另一場等候，那即是：我牽著你的手，流過生存的每一處場合，終身細水長流地把得意看破……

    在小木頭下，竹子里有一個安靜的湖泊

    夢想湖，安靜，夢想的美麗

    嗶金城的湖中的綠色霧覆蓋，在湖邊的反射的反映下，日落灑在水面上，很明顯湖是綠色的

    剩下的詩歌就像夢想的湖畔，水也很尷尬，甜蜜，思考，思考夢想湖和II的情感

    　　一天黃昏，賊人們出去偷一個收稅官的家，小伙子從馬棚里挑了最佳的騾子，馱了一袋金幣溜號了