競?也一律，你須要控制你要去的單元主假如什么行業(yè)，是消費單元或是出賣單元，其商品能否具備比賽力，此刻市情上能否有她們的商品出賣，那些商品在社會上的感化怎樣

    控制了那些實質(zhì)后，你有怎么辦的辦法和思緒，以處置目的單元暫時生存題目大概進一步革新和提高，進而產(chǎn)生你的競?匯報

    戀情跟本不須要比擬，既是已經(jīng)采用牽手，就不要簡單說截止

    采用了他/她就要給他/她快樂，不要為了一點小工作，一句傷人的話，而停止了已經(jīng)堅韌不拔的誓詞

    人生有太多的可惜，咱們...【觀賞全文】

    安靜的都會在目擊了人們一天的勞累之后，漸漸歸屬寧靜，暮色中彌撒著寧靜與寧靜

    出門的鳥兒在享用了一天的清閑之后，嘰嘰喳喳的歸了巢

    躲在樹葉下的鳴蟬，還在引吭吶喊，開釋著它們那無處安置的痛快

    　　愛情？愛情的感覺，應(yīng)該是甜蜜

    溫馨，絕對是友情的感覺

    />　　月亮門，櫻花路，紅的片瓦，綠的廊柱，滿眼的忍冬，散落的花葉，然后是鳥鳴，人喧，這就是曾經(jīng)的四合院

    　　四合院屬于一座學(xué)校，屬于不是指單純的地理方位，更是指某種性格上的契合，“花自飄零水自流”，花的輕舞飛揚與水的隨意流轉(zhuǎn)恰恰是散淡生活中最后一章靈魂的閱讀，那么，四合院的中規(guī)中矩與學(xué)為人師的方正質(zhì)樸恰恰是夕陽下最先一首生命的協(xié)奏

    讀書，求知，勞動，生活，關(guān)照，渴望，所有的日子都排列在長長的回廊邊，等待有人去梳理，去存取，去掩埋

    小胡說，他就曾經(jīng)掩埋過許多的紅太陽與白月亮，他在那里呆了八年，他像普魯斯特一般，把“失落的記憶、含混的現(xiàn)實與幸福的日子”寫入流年的日記，然后“成功地抵抗了遺忘的力量”

    　小胡就是我，小胡在一個炎熱的夏季走進這所學(xué)校，然后又在另一個炎熱的夏季離開它，小胡來的時候，迎接他的是郁郁蒼蒼的法國梧桐，是今天還在“青青島”論壇上被數(shù)不清的學(xué)生祭奠的林蔭道，那是四合院最活潑的注解

    他們又把一張現(xiàn)在的照片發(fā)了上去，那里已經(jīng)是一片黃色方磚鋪成的廣場，他們說，這就是林蔭道的后半輩子，“后半輩子”這個詞有些傷感，也有些無奈，小胡的行李箱最后一路碾過這些方磚的時候，輪子發(fā)出震耳欲聾的聲響，太陽仿佛有一些碎裂，他揮揮手，自作多情的和它告別

    　　“在我們學(xué)校，有兩個園子，一個是……，另一個是……

    ”多少次，小胡想學(xué)一學(xué)魯迅的瀟灑，一支筆寫出兩株相同的棗樹，但最終沒有能夠，園子缺少一絲嘴角的冷峻與心靈底處的孤單，園子的感情過于抒情

    四合院，一前一后，隔開兩個園子，前面的叫“菁莪”，后面的叫“棫樸”

    最初進校時，小胡還看到墻壁上殘存的文革時期的標(biāo)語，于是想當(dāng)然的認(rèn)為園子的名字應(yīng)該有相當(dāng)?shù)母锩裕辽賾?yīng)該是有著像“育才”、“樂知”、“紅燭”之類的稱呼，但當(dāng)這兩個古奧的詞匯從叢疊的灌木中探出頭的時候，小胡就徹底陷入了古典的深淵

    　　閱讀風(fēng)景，要從一處墓碑，一枝梅花開始，這是繞不過的一句話，雖然許多話已經(jīng)說了許多遍，今天再次提起時，它又仿佛有了涅磐的新意，就像小胡走過無數(shù)次的四合院，回頭再看時，溫情依舊，歲月依舊，八年的時光仿佛凝固成一瞬

    　　那一座石碑曾經(jīng)躺在學(xué)校大門的入口處，荒涼把它擱置了將近七十年，當(dāng)有人把它重新措置，用豪華的亭子供養(yǎng)起來的時候，已經(jīng)是滿臉滄桑，溝壑縱橫，其文漫滅了

    小胡慶幸在八年前抄下了全部的文字：“粵稽菁莪造士，棫樸做人，吟詠與當(dāng)時，稱頌于后世……”那些早已被人淡忘的名字，胡若愚、沈鴻烈赫然在爾，那些念“遠道負(fù)笈”者的艱辛，“銳意興學(xué)”的市政要員的“苦心”赫然在爾，但直到今天依舊鮮活如初的，卻還是這樣的話：“于是廣廈千間，馳場百步，多士誦其間，眺田園之美，則起家國之思，誦先哲之書，則盡后起之責(zé)

    ”　　小胡喜歡讀書，雖然書不能滿足他的生活需求，也沒有給他帶來應(yīng)有的認(rèn)可，可他的精神是充盈的，他把自己埋在故紙堆里，四處翻找著那些拗口的話，埋藏在《詩經(jīng)?小雅》中的“菁菁者莪，在彼中阿，既見君子，樂且有儀”，埋藏在《詩經(jīng)?棫樸》中的“芃芃棫樸，薪之槱之，濟濟辟王，左右趣之”，以至朱熹《白鹿洞賦》中的“廣青衿之疑問，樂菁莪之長育，拔雋髦而登進”

    于是便知道，在石碑初立的民國二十三年，功利、浮名與躁動還被古老中國的傳統(tǒng)精神所震懾，雖有樹碑立傳，千古留名的嫌疑，其“崇德”之心，“報國”之志，與今日斤斤于私利，急功近利的某些實用教育相比，實在是深厚博大之至了

    　　“走著走著花就開了，”看到這句話時，小胡正在閱讀第一場從屋檐低落的春雨，然后就是那株從墻角的裂縫擠出的連翹，細(xì)細(xì)的，疏疏的，淡淡的，黃昏風(fēng)又起，它開始飄落，不為人所注意的飄落

    那是自在的飛花，永遠的飛花，“自在飛花輕若夢，無邊絲雨細(xì)如愁

    ”那個黃昏，小胡開始寫詩，寫某一個已經(jīng)被陽光與星辰抹去的記憶，寫庭院里千回百轉(zhuǎn)的古典情結(jié)，玉蘭開了，碧桃開了，櫻花開了，月季開了，芙蓉開了，睡蓮開了，四合院穿越季節(jié)的每一次美麗，每一次美麗都是一次漫長的等待，“等著等著心就濕了”

    　　被等待淋濕的小胡坐在走廊的椅子上和每一個走過的人打招呼，每一個人的一天都是從這一聲招呼開始的

    走過月亮門，走過刻印著“1951”字樣的正大門，穿廊越室，穿花拂莖，左折右拐，到了自己的門前，掏出鑰匙，“啪嗒”，一天的生活就算正式開啟了

    接著就是國歌聲，早唱聲，朗朗的讀書聲，深情的講誦聲，鈴聲，哨聲，做操聲，彈琴聲，喧鬧聲……隔著庭院，透過天空，小胡笑了，說：“入世又避世，四合院是最好的選擇

    ”小胡興奮的站在門口大叫許多人的名字，許多人也都大笑，笑著笑著，池塘里的睡蓮又一度綻開了粉紅的花……　　拿起課本，走出四合院，走到教學(xué)樓，小胡上課的時候，四合院的花開得正濃

    他給學(xué)生說，今天要讀詩，學(xué)生高聲念：“我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落/東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛/你底心如小小寂寞的城……”【/IMG】