即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么!

    />　　高二

    青青澀澀的年紀，愣頭愣腦

    以為學校的女孩誰都會愛上自己

    然而莽莽撞撞的，不自覺地就會想自己喜歡的那個女孩兒，想說出一個從未說過的字給她

    　　獨睡的時候，常常想她胖乎乎的臉，白凈凈的皮膚，溫柔的輕聲輕語

    僅僅相隔一個座位的距離，卻是那么遙遠

    可以看見她美目灼灼，好漂亮的眼睛啊，黑亮黑亮的寶石一樣

    也常看見她輕輕淺淺的笑，一絲絲嫵媚從眼角逸出

    　　于是就故意從她身邊走過，或者故意借塊橡皮

    她的橡皮都是飄著香氣的，有桔子一樣好看的顏色

    有時在她必經的路口傻傻地等，看她輕盈的腳步有節奏地起落，然后聞一聞她走過以后留下的清沁沁的香

    她對你微微笑，是最好的招呼

    她的頭發細密而長，勻勻地卡在后面，隨著走動而來回擺動，飄飄欲起，真想追上去撫弄那飄飄長發，然而我不敢

    　　那時正看歌德，正喜歡“哪個少男不鐘情？哪個受女不懷春？”，覺得自己好像就是書中的少年維特，心里常常裝滿無端的煩惱

    她是圣女，可以遠遠地欣賞，靠近了也許會變成一下子炸碎的七彩肥皂泡

    但愛的情緒在心里瘋長，需要說出來，讓她知道，無論是地獄還是天堂

    否則我會被悶死

    不知道什么時候，開始將頭發梳得整整齊齊，臉上的小痘痘帶來的煩惱讓我著急

    白凈凈的臉，怎么容忍密密麻麻的痘？任你什么乳什么霜，痘痘卻越來越多，越來越大，見她只有扭過臉去

    有一次被她看見，竟說痘痘多顯得臉滄桑

    瞧她多會說話

    　　愛她在心口難開，我覺得無法忍受也別無選擇

    “假如你是那流淚的射手，我就是那決心不再躲閃的天鵝！”背著曾經感動得心海泛潮的詩句，有些易水蕭蕭，義無反顧的味道

    于是在沒人注意的時候，偷偷將紙條放進她的書里

    然后就不時用眼睛的余光看她發現紙條的情形

    然而她翻了幾遍書，卻沒有發現紙條

    我的心在打架子鼓，預感到風雨將來的氣息

    我定的約會，我不會失約

    硬著頭皮，我到了寂靜的操場

    　　傍晚，月如溝

    操場寂寂

    瞌睡眼似的燈光迷迷朦朦，街上偶爾有車輛馳過

    籃球架嶙峋如骷髏

    我的心里爬滿密集的螞蟻，微微叮咬地痛

    紙條應該被她發現，她會如約而來嗎？我一陣陣心跳加速，設想見面時該怎樣說第一句話

    忽然覺得心開始發飄，儲備很久的信心像要崩潰

    機會只有一次，沒有開始難道就落荒而逃？兩只手在掰腕似的，可以聽見骨節咯吧咯吧的響聲

    長吁一口氣，對著彎彎的月牙，我狠狠看了一眼

    今夜的月不會為我網開一面，我站在哪里，都覺得無法遁逃

    佛說五百次回眸才可以換得擦肩而過，我希望用千百次回眸換得與你傾情的廝守

    　　“待月西廂下,

    她橫沖直撞，卻又心底慈愛

    本來我是愛她的，愛得那么的回心轉意、如許迷戀，我將視她為我生擲中的要害女子

    情何故堪的是偶爾我卻那么的笨拙去毀謗她以至報復她，于今想起來淚眼迷離、悔恨不已

    　　唐桂鮮領會，從培養部到場合各級培養新政部分，沒有一份文獻說校長必需上課，也沒有文獻說，校長不該當上課

    然而，她覺得當校長的手段，是為了把書院搞好

    即使真想把一所書院辦出特性、辦出效率的書院，就該當去上課，并且還得處心積慮地上好

    也覺得，校長的工作天然比普遍教授多，持別款待上司查看的功夫

    縱然如許，她表現本人上風，主動介入籌備“迎國慶贊故國”典范朗讀震動，兒童們用浮華的詩歌祝賀新華夏豐碑上銘記的宏大精神，用期間的樂律贊美功夫長河積淀的動聽故事，用最淳厚的談話表白最火熱的愛國情緒！

    婉約的男人骨子里有一半是女人，但婉約的男人不是女人氣的男人

    持銅琵琶，執鐵綽板，高唱“大江東去”的關西大漢自然硬骨錚錚，而多愁善感、俠骨柔腸的白面書生也自有其仙風道骨，并且，這樣的男人更能受到被男性極權主義壓迫得不堪的女人們的欣賞和崇拜