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    　　令人驚訝的是，就是在這樣一片荒涼之上，卻生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著一種極盡質(zhì)樸和散淡的褐紅色小草

    　　三十年如一日的在圖畫紙上刷字，漸漸地磨練了他穩(wěn)重溫和的性情，于是有時(shí)也有學(xué)生利用他這點(diǎn)，做一些小小的欺騙

    學(xué)校平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生出門，有事情要找班主任開假條，有的學(xué)生想偷偷溜出去逛街，就趁班主任有事情不在學(xué)校的時(shí)候找到了劉老師：老師，我肚子疼，想到醫(yī)院看看，你給開張假條吧

    這時(shí)，學(xué)生就會(huì)真的用雙手捂住肚子，一副痛不欲生的樣子

    劉老師就會(huì)說：找你們班主任

    學(xué)生說：班主任今天不在

    劉老師最不愿看到的就是別人的痛苦，于是就很關(guān)愛的看上學(xué)生一眼，學(xué)生就顯得更加痛不可耐了，而且還伴隨著呻吟

    劉老師就從辦公桌的抽屜拿出一張請(qǐng)假條，問好是哪班的學(xué)生，叫什么名字，寫好后，鄭重的簽上自己的名字，催促著學(xué)生趕快上醫(yī)院

    于是學(xué)生們就樂顛顛的跑到傳達(dá)室，拿出劉老師的假條，跑到外面瘋了幾個(gè)小時(shí)

    后來這樣的事被學(xué)生處發(fā)現(xiàn)了，有領(lǐng)導(dǎo)說是有的老師不問事情真相，隨便給學(xué)生開假條，造成了管理的混亂，于是就在全體教師會(huì)上不提名的批評(píng)了那些縱容學(xué)生的老師，劉老師的臉色就很不好看，回來后見人一邊搖頭一邊說：現(xiàn)在的學(xué)生太狡猾了

    從此之后，再有學(xué)生來開假條，他總是說，不要找我，找你們班主任

    　　一天劉老師正在辦公室擺弄自己的花草，校長(zhǎng)走了進(jìn)去，校長(zhǎng)一臉的嚴(yán)肅：老劉啊，不要總是沾花惹草的，怎么不作件實(shí)事，干上一屆班主任呢，好像你還沒干過班主任的吧

    他搓著雙手，不好意思的說：校長(zhǎng)，你總是嫌我們搞音體美的，總說我們素質(zhì)不行，我們也不敢申請(qǐng)啊

    校長(zhǎng)說：那今年你就申請(qǐng)一下，干一屆發(fā)揮一下余熱，也做出個(gè)榜樣

    于是這一年他就真的向?qū)W校提出了申請(qǐng)，也就真的開始管理學(xué)生

    他很敬業(yè)，每天早來晚走，可多半年過去了，還是叫不出自己班里學(xué)生的名字，學(xué)生的確很狡猾，管理成績(jī)也總是在級(jí)部排在最后

    他也很惱火，這一天，又有學(xué)生來到辦公室：劉老師，給我開張假條吧，我有事要回家一趟

    劉老師抬起頭，盯了學(xué)生好一會(huì)，然后緩緩的說：是啊，有事應(yīng)該回家，可回家找你們班主任，別來找我啊

    那學(xué)生也盯著劉老師看了一會(huì)，然后緩緩的說：老師，可您就是我們班主任

    我老是驅(qū)車從湟水流域的碾伯城動(dòng)身，延扎碾鐵路翻越達(dá)坂，順大通河?xùn)|行，穿享堂峽，再沿民小鐵路回抵家，本質(zhì)是繞了達(dá)坂過時(shí)一個(gè)大長(zhǎng)圓

    人命的伊始，從來在走，步步向前

    所說著的十足優(yōu)美的生存，卻，并不多見

    冥冥中又感觸，這種長(zhǎng)久的時(shí)間里，前路漫漫，嘗遍塵世艱難，體驗(yàn)生老病死如許一個(gè)重復(fù)循環(huán)，大概這是結(jié)果的宿命

    被生存鄙棄的體無完膚的功夫，所說著的才會(huì)是百毒不侵，最后，心如止水，滄桑寧靖

    　　我回復(fù)：一定會(huì)再來