版權(quán)大作，一經(jīng)《漫筆學(xué)》書(shū)面受權(quán)，嚴(yán)禁連載，違者將被探求法令負(fù)擔(dān)

    　　在城市教育改革的浪潮中，我有幸成了金鹿人

    這是一個(gè)原點(diǎn)，圓了我的夢(mèng)；但更是一個(gè)起點(diǎn)，我需要更大的努力和付出來(lái)填充曾經(jīng)的暗淡

    因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，所有的金鹿人都是我學(xué)習(xí)的榜樣

    雖然社會(huì)上流行：學(xué)生在家由父母看著，在路上由警察盯著，到學(xué)校有保衛(wèi)管著，老師只要上好自己的課就可以閑著

    ——可是進(jìn)了金鹿我才發(fā)現(xiàn)：恰恰相反的是，不僅班主任在做學(xué)生的思想工作，年級(jí)負(fù)責(zé)人在調(diào)解學(xué)生間發(fā)生的糾紛，科任教師在認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備各種課件材料！而且，我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)優(yōu)良，師德高尚

    原來(lái)，金鹿老師也是普通人,只是更具有了責(zé)任心和事業(yè)感

    他們也是平凡人，在瑣碎的工作中奉獻(xiàn)著自我，成就著不平凡的業(yè)績(jī)！

    　　剛剛到來(lái)的事物是美好的，因?yàn)樗拢欢磳⑾У氖挛镆彩呛苷滟F的，因?yàn)樗鸵肋h(yuǎn)消失

    我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)漂泊漢?會(huì)的，此刻的我就正在路上，只有我不停下腳步，維持醒悟，我就能碰上那件想我憧憬他普遍憧憬著我的工作

    沒(méi)有最優(yōu)美的場(chǎng)合，惟有最優(yōu)美的人生

    　　時(shí)髦的太陽(yáng)感觸喘然而氣來(lái)，就說(shuō)：“給我海水也行

    ”然而她喝了一口后，感觸比往日還渴