妻子是參加這一次培訓的教師之一，我對凱若琳一家的最初印象就是從妻子那里得到的

    妻子在第一天上課結束后回到家來，水都顧不上喝一口，就跟我說，太有意思了，你該去聽一聽這樣的課！我說，我哪能聽得懂呢

    妻子說，我只是想讓你去感受一下那種課堂氣氛，太活躍了，師生之間平等和諧，熱烈交流，積極互動，與我們以前的教學相比，真是天壤之別呀！我明白他們來培訓的意圖了，就是想要讓來培訓的人明白，只有那樣去教，或者說，只有像他們那樣去組織課堂教學，才能讓學生真正學好英語

    我說，我在一些電影里見過了，在國外一些發達國家里，教學班級一般都是實行小班制，學生少，二三十人，甚至是十多人，教師能顧及所有的學生的學習情況，能在課堂上最大限度地與學生進行交流，課堂氣氛好，這也是在情理之中啊！我問你，有多少人上課？妻子說，有十多個吧

    我用悲涼的口氣說，我說得沒錯吧，這是一種暫時還不能拉近的差距

    妻子說，反正，親臨其境的感受就是不一樣，明天，我要帶孩子去，今天我都問他們了，能不能帶孩子去，他們說，Sure!

    　　厥后男孩從來在全力的回顧著，回顧著那年的點點滴滴，悵然他再也回不去了，功夫能和緩十足，唯一沖連接那些健忘的回顧片斷

    　　提防正文有無分頁

    原文地方

    　　當車子行駛到金安坡上時，夕陽如一盞剛被點燃的燈籠，高高地掛在身后的天邊，而天邊的群山也被一匹匹紅霞覆蓋著，我還沒看到暮色的降落，一輪明月就懸掛在潔凈的天邊，此時，我回望一眼身后的夕陽，又凝視一眼身前的月亮，太陽和月亮在滇西北的天空同時出現，這是多么美妙絕倫的自然景觀

    而此刻，望著窗外的天際有些昏暗就仍舊發端盼雨了