聽了這句話，我登時開悟了，不復糾結于老公玩玩耍這件事，而是抱著他愛玩就讓他玩片刻的作風，讓他玩去

    自從用了靜水的聰慧，我和老公不妨融洽相與了……”

    　　其次，要選最好的表白情勢

    若你擅敘事，你不妨從親身體驗動身，報告一個感動故事表白本人的感觸;若你長于設想、抒懷，你不妨寫一篇展現本人的抒懷韻文;若你長于商量，你可舉些婦孺皆知的事例證明展現本人的意旨;若你長于設想，你可編造一篇童話證明展現本人的長處

    11、小賢：我以為我是上帝，可以安頓自己，還可以普度眾生

    可是到頭來，卻是一場空

    我沒有幫你們實現愿望，對不起

    我不是上帝，是寂寞

    　　看得累了，我就不知不覺地睡著了，任由車子顛簸著身軀，有幾次，頭撞到車頂上，生疼生疼的

    我一下子就張開了眼睛，摸摸頭皮，火辣辣的，好像要冒血

    我揉揉，就再也睡不著了

    手緊緊抓住扶手，只覺得腦袋里空蕩蕩的，就像毫無生機的戈壁灘一樣

    />　　1981年，我上高中

    　　班主任姓孫，五十多歲，瘦高個，有一米九的樣子

    他有些古板，一張不會笑的黑臉，同學們私下里叫他“憂國憂民”

    我最怕他那雙凹眼，他看人的時候，讓你無緣無故地發毛

    　　孫老師數學造詣極深，也將這門學科看得非常神圣，幾乎到了至高無上的地步

    我自小重文，有次他正在講臺上講課本上沒有“微積分”，我卻在偷讀“屠格涅夫”，讓他逮了手腕

    孫老師震怒，雷霆大發：“當今中國，缺的不是作家，而是華羅庚、陳景潤！”我很不服氣，覺得他出言偏頗，想辯駁說：“在中華文明史里，文學的地位是至尊的，要不古代科舉制度，考得都是文章？”可懾于他的威容，哪敢開口

    自此，我不單對孫老師耿耿于懷，更使我對數學興趣大減

    　　不久，讓我蒙羞的事終于發生

    期中考試，我名列全班倒數第一

    孫老師把一張“黑榜”糊在教室的黑板旁，我那“副班長”的位置非常扎眼

    這倒不是孫老師存心整我，那時全校都這樣做

    在后來的日子里，那“黑榜”成了我的“眼中釘”，讓我厭惡與悚懼，這不但讓我在人前沒面子，更讓我變得越來越不自信起來

    孫老師的威名引來外校的老師前來聽課

    一撥兒走了，一撥兒又來，他們都少不了朝那張“黑榜”指指點點，仿佛都是來羞辱我的

    　　更讓我忐忑不安的一天悄然來臨，聽說前來聽課的人里有我的姐姐！姐姐在另所中學里任教

    她和父母對我的期望很大，常向人夸耀她的弟弟在“尖子班”里，各科名列前茅

    家人誰都不了解我當時的狀況，那張“黑榜”不僅會刺傷姐姐的心，更會讓她在同事面前瞠目、失望、蒙羞

    確切地說，這不盡是虛榮心作崇，更是在毀滅我尊嚴！　　那是個令人煎熬的時刻，一種屈辱與焦躁的情緒在我心里膨脹，我仿佛是人堆里的一只老鼠，預感地震就要到來，卻只有束手待斃

    耳邊的時鐘還在滴答響著，我又像一個身披荊棘、頭帶木枷、精神上給判了極刑的囚徒，臨上法場，連碗裝膽酒都沒有

    上課鈴無情地響了，聲聲似劍，朝我心頭刺來

    課堂上靜極了，孫老師神色冷峻，健步走進教室的時候，我一陣恍惚，身上微微顫抖，心都要崩潰了

    　　孫老師站到講臺上，目光如炬，四處巡視著，瞬間，與我的眼神碰了一下，我惶惶地埋下頭，如被灼傷了

    就在班長要喊起立的那一瞬，孫老師突然轉身，慢慢走到黑板一側，伸手去揭那張“黑榜”！然后揉成一團，丟見紙簍里

    　　那一霎兒，我眼前的陰翳夢幻般地消散，如有一道陽光噴薄而出，刺得我睜不開眼

    　　姐姐和她的同事從教室門魚貫而進的時候，沖著那一張張笑臉，我還沒回過神來

    那節課我聽得專心極了，黑板上的數碼還在我眼里模糊了幾回

    　　一晃就是二十多年過去了，孫老師算來也邁入古稀，當年他那揮手之舉，或許在那節課后早被他忘卻，而今，怕連我這名“壞”學生也不記得了

    可他那天的一顰一笑，就像部經典的老電影，至今清晰如新！