三、四年級由范老師帶

    他們的后面有一間小屋，那是范老師的宿舍兼辦公室

    范老師從中師嗶業(yè)后一直在我們村教書，他不茍言笑，也是經常打孩子們，孩子們既怕他又對他尊重有加

    他與村子里每個人都相處的很好

    范老師不象存祥爺爺，他是國家干部，按時領取工資，不向村子里提任何要求

    他在校園西南角開了一小塊菜地，種些黃瓜、茄子、豆莢、辣椒，孩子們沒事的時候就自動地去南邊的水井里提水為他澆菜

    他愛喝酒，有時就讓孩子們去春喜哥的代銷處為他買鹽水花生米

    一次，是金來和建國去的，他們兩個在回來的路上禁不住那花生米的味道的誘惑，就一人拿了一個嘗了嘗，果然是好吃，于是又一人嘗了一個

    兩個人嘗的有些忘乎所以，等兩人樂滋滋地走到學校門口的時候，竟發(fā)現(xiàn)一袋鹽水花生只剩下粒粒可數(shù)的十來個，無奈，兩個人只好硬著頭皮向范老師交了老底

    范老師笑著賞了他們兩人每人的額頭一個手指疙瘩，然后又叫兩人把剩下的十來粒鹽水花生米分著吃了了事

    后來，范老師去了別外一個村子的大學校當校長，金來、建國、書童他們去看他，但當時他們家里窮，就在半路的地里偷了些茄子、辣椒去

    范老師一看就知道了是他們偷的，就說，你們以后來看老師空手來最好了，不然老師的肚子吃了你們的禮物會你鬧肚子的

    　　轉著轉著，吆喝的聲音逐漸弱了，集市上的一點點減少，直到最后，也就剩下了那些攤販們

    不一會兒，太陽就黯淡下來，在樹梢上面，余光落在雙城街邊的參差不齊的房屋上面，并一點點升高

    淡黃

    離開

    有感于此十條人生經驗教訓致親愛的孩子，還盼兒女謹記于心，不可忤逆

    吾心足矣！

    　　惟有兢兢業(yè)業(yè)的愛，體驗過風雨的愛，本領給人以寧靖的到達！本領讓人真實的領會到愛的味道！愛的痛快！生存才會過的清閑和諧寧靜而充溢

    　　有時我會給姐姐打電話匯報母親的情況，中間會調侃一下父母親的相互依戀之情，告訴姐姐，父母親就如戀愛的年輕人一樣惺惺相惜，有時令人感覺肉麻兮兮的

    姐姐會嚴肅的蘊意深刻地說：“你如果是他們的話，也會這樣的

    ”是啊，我為什么會用一種狹隘的眼光看待他們此刻生命中最高尚的情感呢？父母親是在努力地想把過往沒有體會到的愛戀給補償回來啊

    因此，在父親要坐車回家的時候，母親會不顧病體的疲倦，坐上半個多小時的車送父親到火車站，會情意綿綿地一天三四個地給父親打電話，雖然母親表達含蓄，但我能感覺母親對父親的無限眷戀與深情

    尤其這幾天母親要進行下個周期的化療，她更加強烈地希望父親早日回來好有種安全感

    她希望在有生的這段時間好好的陪陪父親，也讓父親多多的陪陪她