廢話不多說，誠心來玩的，支持一切驗證 安全信譽隨你考驗

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    　　蘇霍姆林斯基說：“讓弟子變聰慧的方法不是補課，不是減少功課，而是觀賞、觀賞、再觀賞

    ”要讓弟子觀賞、觀賞、再觀賞，愛好是最佳的教授，也是弟子介入課外觀賞的普通

    所以，教授必需以愛好這把鑰匙去打開弟子的心扉，啟發弟子走進常識寶庫的大門，進而為小弟子語文修養的產生與興盛效勞，最后到達新的國語課程規范對觀賞提出的新訴求

     45、想你！知道為啥想你嗎?因為喜歡你！知道為什么喜歡你嗎?因為你有味道

    知道你有啥味道嗎?因為你是湯圓，元宵節快樂！

    　　母親發現我變得面黃肌瘦，很是擔心，叫我白天多到村莊走走，少睡懶覺

    我聽從了她的建議，不久就和村里的一幫人打得火熱

    經常在一起耍的是松和華，他們像我一樣在外面讀書，回來后早已不習慣村莊陳舊單調的生活

    我們在一起抽煙，喝酒，談學校的事情，談得最多的是女人

    想著法子讓生活變得有趣，他們像我一樣悶得發慌，都想找點刺激的事情來做

    我們去偷釣別人魚塘里的魚，被人家發現，找上門來理論

    我們將從小受的教育忘得一干二凈，成了擾害鄉鄰的人

    我們往往沒有心思去想什么樣的事情可干，什么樣的事情不能做，只要好玩，不考慮其它，興之所至，聽憑心中的感覺，一步步把自己引向邪惡

    村里孤寡老人吳大爺家的那條土狗，讓我們覬覦了好長一段時間

    有一天，它獨自走在山坡山，我們用氣槍打斷了它的腿，然后把它拖進樹林里，悄悄地將它殺死，剝去皮后，在一個山洞里，燃起一堆大火烤熟，變成了口中的美味

    華還去小賣部買了幾瓶啤酒，我們大塊吃肉，大碗喝酒，就像金庸小說中的那些俠客

    這樣的日子太單調了，不找點偷雞摸狗的事來做，我們就睡不著覺，渾身的精力無從發泄

    當吳老漢在村頭一遍遍呼喚他的小狗的時候，我們幾個卻躲在房間里暗暗發笑

    　　同聲，創造談也是對我寫稿的一個梳理和調整

    它記載下了在寫稿進程中，我讀過哪些書，聽過哪些音樂，看過哪些影戲，這點點滴滴都是我創造靈感的根源

    我在創造中推敲過什么題目、遇到過什么困難、我又是怎樣處置的，也十足記載下來

    當我此后回看這個演義的功夫，我就領會這個演義對我下一個演義會有哪些感化，大概領會我下一個演義該往哪個目標去寫

    有愛不相守初次見到蘭是在健身房里，我們都是被相同的朋友攛連去的，我本不愛運動

    一見面，她就伸出手說："你好，評兒，久仰你的大名，咱們終于見面了

    "她這句話讓我很茫然，怎么又有人這么說？這時她看出了我的困惑，就輕聲的對我耳語："嘿嘿，你不知道嗎，在高中美文美圖推薦惜別暮春谷雨好采風媒婆馬大嘴浮山之行開學啦美好的城市，你的一切惜別古代詩歌