“都是綠色的交情

    ”這句話好嗎？我望了望云，我想笑

    沒有

    內(nèi)心的喜悅加速了心跳，麥子的綠色領(lǐng)來一片綠，我說，“現(xiàn)在開始——”

    不亂于心，不困于情，不浮于事

    很多功夫，人們在面臨危境、困境、迷惑的功夫，手足無措、莫衷一是，有失格式

    慌張只能使人將工作變得無章可循，更刺激人們爆發(fā)膩煩厭煩以至是本質(zhì)害怕

    但是，兢兢業(yè)業(yè)的長于選擇，遇到傷害、窘境時，以平靜平靜的心態(tài)去領(lǐng)會，是縮小丟失的一種最好采用，智者是堅忍的，他的堅忍只然而是把焦躁深藏于心，領(lǐng)會兢兢業(yè)業(yè)的長于選擇

    孜孜不倦做好暫時的事，刻意做好每一件小事，在咱們處事進修中即是不卑鄙的事

     　　正式上課那天，許校長就讓許朝暉跟我坐一排，他的意思是讓兩個成績好的互相促進，但對這種安排，許朝暉和我似乎都并不太愿意接受

    從她的眼神看出，她也早就把我當成了競爭對手，我們都不希望與自己的競爭對手靠得太近

    但不管怎么說，兩人還是坐到了一張桌上

    坐到一張書桌上我與許朝暉根本就沒有交流，她對其他同學(xué)很柔婉，很親切，在我面前卻十分傲慢，似乎也不愿意正眼瞧我

    有時候，許校長在黑板上寫出一道題，先不講，而是讓同學(xué)們相互討論其實也就是讓我和許朝暉討論

    班里共有十二個學(xué)生，老實說，除了我和許朝暉，其他人想考上重點中學(xué)根本無望

    如果上了普通中學(xué)，想憑讀書走出大山的路基本上就斷了

    既然如此，何必去花這個冤枉錢？我們那里的人大多是這么思考的

    因此班上那十個同學(xué)和他們的家長，幾乎都在算計小學(xué)畢業(yè)后到底是出門學(xué)手藝還是回家種田

    對許校長的用意，我和許朝暉都一清二楚，我也曾試圖跟她討論，但她披散開來的頭發(fā)總是遮住她的臉我只好作罷

     53、我能想到最幸福的事就是國慶節(jié)在家陪你一起看各地堵車

    　　偶爾我也會用毛筆寫信，寫在榮寶齋的宣紙信箋上，或是潔白的，或是仿古灑金的那種，用現(xiàn)成的一得閣墨汁，就那么在燈下不徐不疾地書寫，一般總用行書，行筆連貫又易于辨認

    遇有寫錯字時，便在錯字的右邊用筆尖輕輕點兩個點，示意此字寫錯或多余，這樣一來可表示正確的文意，又可以保持信箋的整潔，倘若直接將字涂掉，必會在宣紙上留下重重的黑黑的墨塊，刺目地立于行文之中，猶如一盤精美的糕點上，突然落下一只大頭蒼蠅，那份雅致的心情也必遭破壞

    寫時還要有意無意地在信紙的某些地方留下些空白，初看似乎是種奢侈的浪費，其實不然，這有點象中國畫，總要在繪制之前便大致設(shè)想了留白的位置和大小，唯如此，才能使作品呈現(xiàn)空靈，才會給讀者留有遐想，留白的作用甚至要遠大于水墨的功能，如果沒有那塊白，那才是讓人扼腕嘆息的事情呢