單位很多人不理解我和她之間的友情，可是，以我對她的了解，她那些刺并非天生

    別人總是用異樣的眼光看她，男人總是給她挫敗感，她不得不用多刺的言行保護(hù)自己的自尊

    　　心一緊，更有點莫明其妙

    　　夏日更闌沉淪的美，淺淺的芳香，伴我安眠，愿我夢中也能生存這局面中，在滿園探究這船塢其余的美，另一幅畫

    蓄意有人，有景，有歡樂，也有大概的懊惱

    此情此景伴我終身，夢回一生，睡了睡了，夢中在憶，校道兩旁的路燈也快睜不起眼了，微漠了，微漠了，最后撲滅了，封閉了這時髦的畫卷，收起了這誘人的景，淡去了我還沒有探究完的河

    　　一直在逃離，從七歲到十三歲，從情竇初天到失戀，從黃昏到黎明，從這個城市到那個城市

    　　河邊住的孩子善于使用鵝毛做的“七星漂”，我們這些人都是不會的，這件事在很大程度上讓我們耿耿于懷

    后來小學(xué)生也上晚自習(xí)，不穩(wěn)定的供電讓我們更多地合法擁有了蠟燭，得以制造更好的魚漂：把用完的原子筆芯在蠟燭上旋轉(zhuǎn)著烤軟，用力在中間部位吹出圓圓的氣泡，涂上五顏六色的漆，就是標(biāo)準(zhǔn)的魚漂了