現在住在城市里，生活好了，親近土地的機會越來越少了，但每到市場看到賣野菜的，我總是多看幾眼或買上半斤，這其中的情結只有我自知了

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么!

    　　十足安置停當，11點鐘，在明顯的引導下，三個旱冰小飛人，一升起向月球

    　　六、苦才是人生，痛才是體驗，累才是處事，變才是運氣，忍才是歷練，容才是聰慧，靜才是涵養，舍才是獲得，做才是具有

    平心靜氣地分別往日，分秒必爭地活在當下，淡定平靜地款待將來，看山神靜，觀海心闊，心態寬厚，滿足常樂！

    　　后來，當民辦教師的姐姐喜歡讀小說，讓我也發現了豐美的“伊皮亞諾曲線園”

    從此，我把崎嶇不平的字行，讀成了去姥姥家的路，我把書中費解的懸念，讀成了驅策星月的神鞭

    眼皮打架，緣于我又把燈油耗干，母親責怪，只好把如豆的燈光遮擋

    結果是，疲勞的雙眼只能近視，瞧遠處就是霧里看花

    老來卻因疾得福，正常距離下讀寫頗讓同齡人詫異

    書中探索文化之源，我看到了一葦航之的澗溪，也見識了載動巨輪的江河；書中追尋諸子文章，我領略了一灣碧水弄琴，銀波泛月，碎玉如雪，也欣賞了黃河壺口擂鼓，金浪映日，湍濤拍天