6、教師要融于師生的相互理解中

     常常提到華夏傳統(tǒng)文藝更加是華夏傳統(tǒng)文藝品評(píng)的功夫，老是少不了帝國(guó)維教師的《塵世詞話》的身影

    而對(duì)于這本晚清此后最負(fù)大名的美學(xué)典范，我卻從來(lái)有些意難平

    很早的功夫就聽(tīng)教授向咱們提起過(guò)這本文章，也屢次想要一覽其風(fēng)度，但老是由于如許或那么的因?yàn)椴坏貌粧仐壪聛?lái)

    君之意在乎吾，然而雙雙無(wú)可領(lǐng)會(huì)，合議此，假以光陰，窮極端，亦不行甚解

    雖辨之偶爾，吾亦不為辨

    至此，君當(dāng)獨(dú)行其道，吾亦欣悵然

    自當(dāng)一別，不言往日之各類

    望君之路，亦坦亦舒，萬(wàn)事皆能稱心

    但是，不幸得很，我聽(tīng)到了一個(gè)很糟糕的消息，在一個(gè)朋友那無(wú)意中聽(tīng)到的

    那是這位朋友的親身經(jīng)歷，使我摧毀了曾經(jīng)對(duì)他的美好構(gòu)想和虛幻的憧憬

    朋友說(shuō)，他現(xiàn)在變成一個(gè)睹徒，甚至連朋友的怡情小睹也做了手腳，連他這位朋友都沒(méi)放過(guò)

    幾百塊錢(qián)給他是小事，只是覺(jué)得一個(gè)書(shū)生就這么變成下三濫，很痛心

    如果一個(gè)一向?yàn)榉亲鞔醯娜私o人逮住槍斃，都無(wú)人唏噓，但一個(gè)循規(guī)蹈矩的書(shū)生突然間如此面目猙獰，恰恰使人感到恐怖

    　　對(duì)盧氏這邊和靈寶那邊都說(shuō)是旅行結(jié)婚，雙方都省事

    林業(yè)局在小院二樓給我騰了一間大房子,