我們隨著老師和大人們一起慰問軍烈屬，慰問五保戶，我們訪貧問苦，我們搞斗批改，我們背誦著“床前明月光，疑是地上霜”的詩句，我們背誦著“貧農張大爺，身上有塊疤，大爺告訴我，這是仇恨疤……”的課文,我們在老師的教育下讀一塊銀元，讀劉文彩和收租院，我們讀小英雄雨來，硬骨頭麥賢德，我們開始學會給文章分段寫中心思想，好多好多

    我們下隊到戶，到隊級斗爭，生產斗爭和科學試驗的三大革命運動中錘煉一顆紅心

    功夫就像一條河，左岸是沒轍忘懷的回顧，右岸是犯得著控制的功夫時間，中央趕快流動的，是昨天模糊的悲傷

    固然思路常把我拉回到此岸，但那已是逝去的昨天

    塵世有很多優美的貨色，但...【觀賞全文】

    　　其中有一家，生了六個兒子，最小的孩子才三歲，據說是當媽的正在田里干活，覺得肚子疼，趕緊回家，剛到樓梯口，就把孩子生下來了

    缺衣少食的歲月，小康人家尚難填飽肚子，更何況這樣一個家徒四壁，有成群嗷嗷待哺的孩子的家庭呀！于是，這家男人把孩子抱到我們家來，懇求奶奶說：“你好歹就收下這個孩子吧，當孫子也行，當條狗都行，給他口飯吃，也算是救他一命

    ”

     75、最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂

    威廉姆拉爾夫英奇

    　　我就是按這個邏輯依次寫賀卡的

    賀卡不算精美，但是威武，雄雞一唱天下大白的感覺，膠面紙寫上去鏗鏘有力

    卡上自然有一組號碼，幸運一些，還能給對方帶去獲獎的機會——我的老師丁先生，每年一“丁”當先等候賀卡的原始動力之一，就是按號索驥去兌獎

    原先給老師寫賀卡，處心積慮要顯示他們的弟子師出有名，不敢說七步成詩，至少也不能略輸文采，便纏三纏四地寫個自撰的對聯什么的

    今年不，一律寫“身體健康，萬事如意”

    這兩句最俗氣最普通的祝語蘊含著“道生一、一生二、二生三、三生萬物”般的生命秘密

    人每長一歲，便越向往簡約，這道理是顯而易見的

    一個老人的書法如果是簡約內斂的，那是修煉到了極致，而一個少年剛入道就要走簡約之路，顯然是涸澤而漁

    當我意識到自己已不太鐘愛在賀詞上動腦子的時候，我真不知道是我成熟了，還是假裝成熟了