下晝，太陽平靜，我約飛龍驅車到達翠云峰

    轉過彎彎曲曲的上山鐵路，到達廟門前，龍尾泉蓄水池就呈此刻我的眼前

    海面澄清，似乎一塊蒼翠的翡翠，厚厚的大壩上空無一人，常常地有白鷺從空間飛過，再有白鷺清閑地站在蓄水池邊的濕地里，時而伸伸脖子，時而理理羽毛，在蒼山的蜂擁中，龍尾泉蓄水池又如一塊玉鏡透射出粼粼的波光

    沒有油燈可以永遠燃燒，也沒有人可以與世界同住

    時間的短暫匆忙引起了我的擔憂

    也可能是閑著的想法

    生命的盡頭和另一岸的存在使我感到困惑，但這也使我想起在寒冷的夜晚珍惜溫暖，在黑暗中珍惜

    一線光芒

    極易讓人想到一處空闊的庭院；一堵墻，上面長滿青色的藤

    或一眼老井，小巷里傳出孩子的哭叫；爭吵和家什碰撞倒地的聲音

    老街，是個懷念性的詞匯，是一段時光的凸起及隱退

    忽隱忽現

    它不存在視覺中，而依賴漫無邊際的想象

    　　愛過又失去，但我沒愛錯，我無悔，謝謝遇見的每一份真心，包括子恒，也包括安洋

    曾相伴走過的路，都化作幸福的向往

    我仍然相信愛情匙命中最美妙的事，我希望下一個人能陪我走到永遠

    　　在當時，我想用世界上最美麗的，最崇高的語言來形容我的老師也絲毫不為過

    她對我們的優雅的舉止，慈愛的語氣，無所不知的神奇的知識，我想，我，包括好多班里的同學，對她的愛甚至超過了自己的母親

    多年以后，我讀過魏巍的“我的老師”，一時間，我又好像回到了我當初上小學時的那間小屋，我們做在小板凳上，我的老師正穿著她的發白的黑色條絨的上衣，把頭發往耳后抿一抿，領著我們讀，“山石田土……”，我們跟著讀，伸長了脖子，張大著嘴巴，正像一只只待哺的幼鳥

    到這時，我會想，我的老師比魏巍的要好的多呢，然而，我不能把自己的老師寫到課本上去，是我的一種無能的過失了