我們之所以倡導(dǎo)閱讀,并不是因?yàn)槲覀儫o名和無知,也并不是因?yàn)槲覀冇兴陀兴恢?p> 說到底,閱讀只是一種個(gè)人的精神操練和心靈之舞,因而它理應(yīng)讓人愉悅,使人澄明,令人暢快
我們應(yīng)該明了的是,閱讀雖然能不斷豐富我們的生活內(nèi)容而成為我們生活的一部分,但閱讀始終不可能對(duì)我們的未來生活作出某種承諾,也無法作出什么承諾
不過,閱讀卻可以讓我們的生活高尚起來,或者至少使高貴的錯(cuò)覺成為可能
這些我都不得而知,但想想它將與我終日想伴,我會(huì)靜守著那份與它相遇的緣份,我會(huì)再次與它目光上的接觸,還會(huì)涌動(dòng)出這般柔情,這就足夠了
12、這是我們自己創(chuàng)造的世界,卻分不清真和假了
隔窗相望,淅滴答瀝的綿雨輕觸葉尖,能看得見雨絲,卻又看不清,能憶起舊事,卻又思不清相貌
綿雨老是輕盈安寧、洪亮可聽的,而現(xiàn)在身材的每一個(gè)細(xì)胞都在時(shí)間地道中奔向你
初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)可真好,提起筆總看來你的每一絲臉色,一語一話都是實(shí)情表露
其時(shí)總有陳腐的回顧,此刻提起筆,一個(gè)楞就恍了神
皺緊眉梢也想不起那天你穿白T恤,從操場到四樓奔向我時(shí),你的眉梢、眼眸、口角,張大眼睛也看不清
你的話語,打欣喜門也聽不見了,猶如如何全力也摸不到你的衣角了
抬發(fā)端,光與影的范圍被抹去,半絲霧意,散落半腰間
洪亮可聽的樂律,有如十八那年,一束龍尾,雙肩背包,干凈的制服,輕捷的疏通鞋,十足都是十八那年的一抹清甜
作品指出,華夏秉持生人運(yùn)氣共通體觀念,華夏當(dāng)局一直本著公然、通明、負(fù)負(fù)擔(dān)作風(fēng),準(zhǔn)時(shí)向寰球保健構(gòu)造以及相關(guān)國度和地域傳遞疫情消息,第一功夫頒布宏病毒基因序列等消息,毫無保持同世衛(wèi)構(gòu)造和國際社會(huì)服務(wù)社會(huì)瓜分防控、調(diào)節(jié)體味,主動(dòng)發(fā)展抗疫國際協(xié)作,聯(lián)袂應(yīng)付共通恫嚇和挑撥,頑強(qiáng)保護(hù)華夏群眾人命安定和身材安康,頑強(qiáng)保護(hù)寰球列國群眾人命安定和身材安康


