我們之所以倡導(dǎo)閱讀，并不是因?yàn)槲覀儫o名和無知，也并不是因?yàn)槲覀冇兴陀兴恢?p>    說到底，閱讀只是一種個(gè)人的精神操練和心靈之舞，因而它理應(yīng)讓人愉悅，使人澄明，令人暢快

    我們應(yīng)該明了的是，閱讀雖然能不斷豐富我們的生活內(nèi)容而成為我們生活的一部分，但閱讀始終不可能對(duì)我們的未來生活作出某種承諾，也無法作出什么承諾

    不過，閱讀卻可以讓我們的生活高尚起來，或者至少使高貴的錯(cuò)覺成為可能

    　　這些我都不得而知，但想想它將與我終日想伴，我會(huì)靜守著那份與它相遇的緣份，我會(huì)再次與它目光上的接觸，還會(huì)涌動(dòng)出這般柔情，這就足夠了

     12、這是我們自己創(chuàng)造的世界，卻分不清真和假了

    隔窗相望，淅滴答瀝的綿雨輕觸葉尖，能看得見雨絲，卻又看不清，能憶起舊事，卻又思不清相貌

    綿雨老是輕盈安寧、洪亮可聽的，而現(xiàn)在身材的每一個(gè)細(xì)胞都在時(shí)間地道中奔向你

    初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)可真好，提起筆總看來你的每一絲臉色，一語一話都是實(shí)情表露

    其時(shí)總有陳腐的回顧，此刻提起筆，一個(gè)楞就恍了神

    皺緊眉梢也想不起那天你穿白T恤，從操場到四樓奔向我時(shí)，你的眉梢、眼眸、口角，張大眼睛也看不清

    你的話語，打欣喜門也聽不見了，猶如如何全力也摸不到你的衣角了

    抬發(fā)端，光與影的范圍被抹去，半絲霧意，散落半腰間

    洪亮可聽的樂律，有如十八那年，一束龍尾，雙肩背包，干凈的制服，輕捷的疏通鞋，十足都是十八那年的一抹清甜

    　　作品指出，華夏秉持生人運(yùn)氣共通體觀念，華夏當(dāng)局一直本著公然、通明、負(fù)負(fù)擔(dān)作風(fēng)，準(zhǔn)時(shí)向寰球保健構(gòu)造以及相關(guān)國度和地域傳遞疫情消息，第一功夫頒布宏病毒基因序列等消息，毫無保持同世衛(wèi)構(gòu)造和國際社會(huì)服務(wù)社會(huì)瓜分防控、調(diào)節(jié)體味，主動(dòng)發(fā)展抗疫國際協(xié)作，聯(lián)袂應(yīng)付共通恫嚇和挑撥，頑強(qiáng)保護(hù)華夏群眾人命安定和身材安康，頑強(qiáng)保護(hù)寰球列國群眾人命安定和身材安康