我應(yīng)該怎樣去頂禮膜拜這位大詩(shī)人呢！可惜的是這詩(shī)在讀過(guò)多年以后，我竟然忘記詩(shī)人的名字

    但我可以想象詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，已融入了綠色，溶入了季節(jié)

    如此壯觀的綠色，如此美麗的花朵，在加上如此的絕句詠出，詩(shī)仙太白也應(yīng)如此……

    　　那上面晦澀的、優(yōu)美的文字里寫(xiě)滿了一件件風(fēng)花雪月的事......可我仿佛看到的是一個(gè)個(gè)的黑洞，一個(gè)個(gè)木偶般的男男女女

    才是立夏，熱河南路已樹(shù)影婆娑，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，傍晚功夫，落日照射在層疊的高樓，發(fā)出刺眼的光彩;夜色光臨，熱河路保持燈燭輝煌，一片和諧，以至有點(diǎn)魔幻

    濱江大路璀爛無(wú)比，晚游的人群川流不息，新一代住戶，則站在高層自家的窗前，瞭望星鏈般的江景

    　　“放在教室里啊

    ”　　“哦

    那么，我們的教室是不是很大？”

    　　事情弄大了，我依次請(qǐng)家長(zhǎng)

    其他家長(zhǎng)都表示盡力配合，只有他的家長(zhǎng)罵罵咧咧