而這樣的在意不知道是不是因了天意
并將每期報紙向全國近百家中學生類報章雜志寄發,一時間幾十家報刊接連轉載了我推薦的作品
再后來報刊編輯的約稿,全國各地中學生的來信來稿,成了學校里師生間最熱衷的話題
每個學生都把有機會實現自己的文章見報當作了榮耀,這也無形中進一步強化了對我的崇拜感和神秘感
有了辦報的文化氛圍,我個人的文學創作也日臻成熟,特別是當時市縣報刊特別多,我的詩文常見發表,很快引起周邊市縣的關注,后來市電視臺還專門采訪了我,更是轟動一時,就連采訪鏡頭中關于我家中的擺舍也成了眾人的談資
有三年的時間,我一連出了兩本詩文集,雖印數不多,但在縣城內外的影響卻極大,也許是小縣城的人沒有幾個能出書的緣由,加之本人相貌還可以,常有人概括我當時是名人加帥哥,一時弄得我竟有些飄飄然了
女兒的成長 我是在女兒出生后不久為照看女兒才調到這個學校的,在女兒還咿呀學語時我就常帶她去學校里
我們學校和村上幼兒園及小學比鄰,近水樓臺,我提前讓女兒上了幼兒園和小學,讓她過早地同文化打了交道
女兒在小學階段一直名列前茅,大家原以為是我這當教師的爸爸給她開了小灶,其實并非這回事,而且我發現當老師的人,往往熱心于輔導他人,偏偏疏懶于輔導自己的孩子
耳濡目染,女兒也像我一樣偏愛文科,說話也頗似我一般幽默,而且她的逆反思維能力還特強
記得在她很小的時候我帶她上街,看到烤地瓜的,她不動聲色地對我說:“爸爸,我不要烤地瓜
”我竊喜女兒的聰明,焉有不買之理
逐漸大一點的時候,外分偶爾也會給我講起姑太婆的故事
姑太婆青年時候就是個性格倔強要強的女孩子
她出身在一個書香門第,父母十分開明
不但沒有裹過小腳,還沖破了封建的“女子無才便是德”的觀念,堅持讀完了《千字文》、《百家姓》、《大學》、《中庸》……十七歲的那年,姑太婆一個柔弱女孩子,不惜腳板磨出血泡,毅然步行到千里之外人文薈萃的成都上了女子師范學校
這在當時需要很大的勇氣!在成都完成學業后,姑太婆又決然回到家鄉創辦了第一所小學并擔任了第一任校長
聽著外公的話我心里直嘀咕,無論如何也看不出她有這樣的經歷呢!
不管春夏季秋季冬,我是不愛將本人成天關在籠子里的,體驗天然是我的本能
大概恰是故土四周環山的場合才讓我有了想進每一座山的理想,想進山中一探畢竟,探求大天然的神秘,這個春日亦復如是
而山區的鶴慶白族姑娘的服飾,則表現得樸素、靜雅、單純
給人以一種圣潔感,可以用冰晶玉潔來形容
其妙處,語言都是多余的


