指尖的揮毫，只為一個夢

    是的，人生謝世，有夢的人生才是完備的人生

    沒有夢哪來的探求，沒有探求又何來目的？試問，沒有目的的人生又何具意旨，那么如許又和咱們身邊所展示的眾生有何辨別？單薄的思維，不會有任何安置的日子，那即是在濫用天主恩賜咱們的功夫，而蹉跎功夫的咱們即是跟班，是部分生呆子

    這種在那個年代就有的與自私自利背道而馳的思想；也是在你的講解下，我們知道了：“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒

    ”這扣人心弦的名句和那種“身上衣正單”,就應該希望天暖，可生活常常就是這樣的無奈的事實

    也在是你的講解中，我們知道了蘇軾拿妹妹的長相開玩笑，形容妹妹的凸額凹眼的詩句：“未出堂前三五步，額頭先到畫堂前；幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉

    ”也知道了毫不示弱的蘇小妹反唇相譏蘇軾那不加修理、亂蓬蓬的絡腮胡須的詩句：“一叢哀草出唇間，須發連鬢耳杏然；口角兒回無覓處，忽聞毛里有聲傳

    ”這時才發現，詩詞的魅力無窮

    你總愛到處借許多名著讓我們接觸

    就這樣，在你的熏陶下，到了中學那段時間，就象高粱面子吃多了擱胃里堵得慌，有話在口不吐不快的感覺，促使我常常寫點什么，盡管會很幼稚，可你總鼓勵我，有這樣的開頭就已經不錯

    大明循環，四序瓜代的日子里，從來回望和你已經的那段日子，多蓄意，你還在身邊，多蓄意，那句再會，真有再會的一天，日復一日，年復一年，望穿了秋水，衰老了相貌，只悵然，你再也沒有返來

    大概，有幸重逢的咱們，無緣相愛的咱們，最后仍舊難逃所謂的情深緣淺

     43、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇

    我說：當時我是這樣打算的，但現在還是覺得這個事情來得太突然