在公事員口試中，有一種常課題型，以寓言故事、名士典故等為載體，以靈巧的故事來闡釋人生學理，咱們將這種標題稱為學理故事題

    要答好學理故事題，重要有零點，一是能散發思想，多觀點推敲得出山理，二是能貫串實際談開拓

    怎樣能將開拓談得更簡直呢?倡導大師不妨從三個觀點舉行推敲

    1.貫串青年的人天生長;2.貫串團員干部的政事訴求;3.貫串下層公事員的處事修養

    底下咱們以一起題解精細證明

    　　墨客抑制不住本質的急迫，上岸便向山上踏步而去

    只見渾身委曲的山身旁，松柏掩映，橫柯交蔽，晦明變革處，是被雪水洗亮的草木和青苔

    這邊明顯是淅雨初霽呵，你看，連水漬都尚未蒸騰

    不由想起“東邊日出西邊雨”的詩句，同居一城，你何處是陽光明麗，萬里無云，而我這邊卻是豪雨傾盆，電閃雷動

    這種景象在山中更為多見，由于個中植被稠密，局面萬千，不與外界貫串

    　　我笑著說：“我是革命一塊磚，哪兒需要往哪兒

    ”　　他也笑了，“其實我們不能成為大樹成了小草也一樣可以成就風景，裝點大地

    ”　　他望著天空，輕緩的述說著，它的話象一排排輕快的音符，彈著晚風的琴弦，染紅了西天彩霞

    看著他腳下的小草舒展著翠綠的手臂擁抱著大地……

    茶樹年年結果，年年豐收，年年盼我，我不至，收都不收，怎談得上豐收?年輪又轉到這個時刻，我來了，故鄉的山，故鄉的茶樹

    舍掉了許多珍寶，難道就舍不掉這茶果?這幾擔茶子，一旦我放棄，我的根將斷植，我的思緒將無處停歇

    　　在經歷了無數次的選擇與被選擇后，我換了一份又一份的工作

    沒有土地可以耕種，沒有房子可以居住，沒有編制等著我進入

    盡管我工作很努力，盡管我表現很出色，但終究逃不脫一個合法但不合理的臨時工身份