06級1班是全校的重點班，集中了小學畢業會考的前60名學生，學校極為重視，抽調了全校最好的老師任教

    校長知道這樣分班缺乏足夠科學的理論依據，但鎮上的那些錢包逐漸鼓起的學生家長在默默地看著他，你不這樣分的話，他們的孩子就要往外地好的學校轉

    分就分吧，能留住學生就行，家長的心愿才是至高無上的

    對這個班，學校一律開綠燈，能進這個班是學生的光榮，能教這個班也是教師的榮幸

    因此教這個班的教師沒法不誠惶誠恐，如履薄冰

    也比方，你看到哪個字的落筆更加深，團成了一個不小的墨點，你就會想筆者大概再此遲疑遲疑了，且還不自知，只顧著理著腦中的作品頭緒，想著接下來筆落何處，但是忘懷遏制筆的震動輕重;又大概哪個字起筆處掛著墨點，那想著即是筆者正寫在興頭上，截止這個字的寫法遽然忘了，只好為難頓筆，去回顧深處去尋它的格式

    他們在20歲時沒有結婚，因為他們太年輕，他們已經80歲了，他們仍然沒有結婚，因為他們太老了

     人的天性便是這樣涼薄，只要拿更好的來換，一定舍得

    亦舒

    park的濃蔭之中，更是被深深淺淺高高低低的綠色圍得水泄不通

    幾乎每一條路都是一條綠色的管道，行走在其中的我們仿佛連血液也被染成了綠色

    Excel學校`從電腦資料上走進了我的視野，看見它的第一眼，冒出來的詞語是雋永

    如同納尼亞傳奇里的神奇的柜子，一打開它仿佛打開了一座美麗的花園，雖然沒有皚皚白雪和美麗的小鹿，但盎然的綠意，奪艷的鮮花，以及潔白的房子足夠制造一場驚心動魄的童話了

    這樣緊湊的布局令人一轉身就逢著一驚，一抬頭又遇到一喜

    圖書室是我最喜歡的地方，喜歡它是喜歡它那三角形的窗子，喜歡窗子是喜歡窗戶外面郁郁蔥蔥的景色

    那棵古老的擁有450年歷史的橡樹，在撥開無數錯綜的灌木藤蔓后，躍然而出

    我不忍心去碰它的寧靜，看了一眼后，繞道離開