這是個須要兢兢業業的歲月，我很理想一輩子只需擁緊一個害羞的心池，清芬吐綠，躲風躲雨，唱一支小草的頌歌

    　　生存不稱心十之八九，所以，咱們老是不合意的多

    人的合意分為兩種，一種對自己的，一種是對外界的

    外界咱們遏制不了，外界往往令咱們促不迭防的爆發不欣喜，如放工時即日沒超過末交通車，早晨上班時堵車，那些外界的不欣喜不行制止的會感化咱們本人的不合意，全力勝利

    　　一場雨過后，甸子上便多了一層田螺，大大小小的，不知它們從哪里來

    于是挑些漂亮的撿回去，曬干后用細線串起來玩兒

    　　又如三毛，風風火火地來，真真切切地痛，虛虛實實地活，活得眩目，活得熱鬧

    她披散著一頭印地安式的長直發，著一身寬松的黑褐相間的透射著蒼涼與溫暖的長裙，站在斜照著夕陽金黃色的光芒的長滿茅草的土坡上，風吹拂著她

    她用手指著四周：“你看……你看……！”在她講到她的前世是一個印地安藥師的女兒時，我不禁潸然淚下，如此固執地追尋自我前世的人，能說她在今世不是在固執地再次追尋自我呢？即使在這過程中，她虛偽、驕妄，但那是她人性里真實的一面，是人所共有的

    我們不要評論，先傾聽好嗎？有誰又肯如此透徹地展示自己呢？我們戴著面具嘲笑別人的真實，若是上帝知道，會取走我們的舌頭，使我們失去說話的權利

    有了一份“真”已該知足，這是塵俗異類在向我們展示我們本就該有的真實，讓我們真正認識自己

    　　因為材料的充分，新世紀我又寫了幾篇輿論，遭到同學故舊的贊美激動，萌發了寫一本接洽撰著的理想

    2005年，我調到沈陽師范大學，特意給接洽生開一門課，兩年一輪，為的是讓我一切的弟子都能修到這門課，標題就叫“汪曾祺接洽與文明史接洽的本領”，授人以漁，以他為個案，商量保守學術的新穎轉型

    處事本質與前提的革新，使我得以比擬潛心地細讀他的作品，并發端寫汪曾祺的列傳

    這功夫，我連接躡蹤和創造百般關系材料，囊括汪教師的佚文、他人的回顧材料、列傳材料之類，同聲感觸8卷本總集的大略，領會出書社沒有加印的安置，版權已過程期，便動議編一套嚴緊的總集，獲得長輩老師和朋友的激動與學術典型的引導，但從來沒有下落