不時朝下面和遠處望望，那些似在用力舞動、跳躍的的山和深邃、曲折的溝壑；顯出萬千氣象和涌出無窮意韻，那些似有若無的煙霧，給這些景象增添了國畫洇渲技法的效果

    小徑陡如懸壁，同級石階僅容二人上下，上下一望，人行如蟻，想起小時候常常俯視螞蟻雨前搬家，覺得它們在可愛之中又顯得弱小可憐，而不曾想以今天之狀來看，人亦弱小如蟻，不過在弱小中頗顯可愛，明知上山費勁偏要為之付出

    　　門呼的一聲開了

    隨著打開的門，一個渾身披著雪花的人，一個幾乎凍僵了的人僵硬的走了進來

    一陣驚喜，沒有等我喊出，我的初中的班主任老師胳膊里夾著一卷東西走了進來

    　　明代，是建陽刻書業鼎盛期，書林人口超過三萬，刻書作坊多達百余家，每家每戶的童叟丁婦均能操作

    其中主要的刻書家有劉剡、劉龍田、熊宗立、熊大木、余象斗等

    明初，施耐庵的《水滸傳》被朱元璋定為“倡亂之書”，沒有刻書家敢刊刻

    而崇化的書坊卻率先刻印了《水滸傳》

    《三國演義》為余象斗的書堂所刻，他不僅是刻書家還自己動筆編寫通俗神魔小說《四游記》等，魯迅說余象斗編撰的小說“為鴻篇巨制之胚胎也”

    　　老師，你是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望；再搖籃邊培養文明；驅走了愚味，換來了智慧

    精心雕塑一棵棵美好的心靈

    老師，你是水滋潤了我們這些幼苗，你是火，點燃了我們的心靈；你是光，照亮了我們的道路，你是熱

    　　連接往前走，假設是春天，草甸子里綠草如氈，星星點點、色彩斑斕的小小朵兒，猶如這氈上的時髦圖案

    空間鳥聲隱晦，天藍得令人頭暈眼花

    文背紅胸的那種好像鵪鶉但不是鵪鶉的鳥兒在路上踉蹌行走，后邊跟跟著幾只方才出殼的幼鳥

    還常常地不妨看到草黃色的野貓兒一聳一聳地從你的眼前跳往日，追它幾步，是風趣的玩耍，但要想追上它卻是計劃

    門老頭目養的那匹輕率的瞎狗能追上野貓子，那要在冬天的曠野上，最佳是大雪掩飾了曠野，讓野貓子沒轍疾跑