想起這兩條船時我就去江邊看看，但我再也沒有在那里看到船，連相似的船也沒見到

    然而我是不會忘記他們的

    讀到小葉秀子的幾句詩，我不禁又想起了閬州城南邂逅的江水、小船、人家------

    　　一個月后，我接到了中專的錄取通知書，而楊光也考上了高中

    等到我中專畢業之后，楊光卻考上了我所在學校的大學部，而且和我一樣，都是學的紡織設計

    這期間，我和楊光始終保持著書信聯系，無非是互相勉勵彼此的學習，而劉梅也曾經向我打聽過楊光在高中的地址，有幾次還把信寄到我的學校，讓我再轉寄給楊光，至于她和楊光的關系，我也不方便過問

    再后來，我畢業以后回縣城工作，工作后的幾年中，整日被繁忙的工作所累，和楊光的聯系越來越少，不過彼此之間有什么大事還是會互相通報一下

    再后來，聽說劉梅嫁了人，丈夫就在她們本村，年齡小她三四歲，而且脾氣暴躁，動不動就打她，生活狀況并不盡人意

    楊光畢業之后，去了國外一家紡織廠做技術顧問

    期間，他不止一次的要我也過去，說是我的專業在那邊可以大有用武之地，但我已經習慣于現在的工作和生活，婉拒了他

    到現在，我和楊光已經有兩年的時間沒有見過面，只是偶爾在網上聊幾句

    　　快樂與死并存

    生與死的話題世人糾纏了很久

    關于死的話題研究是沒有意義的，人死去了，就沒有自我的存在

    只是生的意義太沉重、深奧，究竟怎樣的人生才是充滿意義的？快樂

    只有快樂人生最終的追求，只是怎樣才能獲得快樂，仍使我們迷惑不解，是我們活一生都在追求的話題

    和你一起走過文婷華，你必須停下來問我，這是美麗的還是你

    我說，這條路很長，你已經和我一起走了，而我們牽著手走的那一刻，花朵就褪了

    即使回頭看，我們的眼睛也充滿滄桑，貧瘠和可比性

    無論您是否感到這顆心仍在發燙，跳動，為喜悅而跳躍，這一切都是愛著您的證據

    沒有你，我將是今年春天初死的第一個孩子

    　　我一直叫馬霽鴻“馬師”，和我一般的文友，都叫他馬師

    年齡稍小者，又叫他馬老師

    我一直認為，大家喜歡叫馬霽鴻“馬師”，與他過去的職業有關

    馬霽鴻開始參加工作的時候是在麗江永勝汽車客運站，車站里的同事，大多喜歡稱別人師傅

    在這個小鎮的車站里，那些與汽車、旅客有關的工作人員，他們稱呼同事喜歡在別人姓氏后面帶上“師傅”，表示尊敬的意味，如果再省略個“傅”字，只在姓后面加個師，就顯得更親切些

    我想，人們對馬霽鴻稱“馬師”，應該來源于這個小鎮的風土人情