每年的清明節，我跟在父親的后面，看父親一言不發在祖父的墳上加一塊又一塊的草坪，然后點上蠟燭，擺上祭品

    于是我會放上一束映山紅，然后跟著父親在祖父的墳前靜靜地坐一會兒

    父親說，爺爺在天上看著我們

     39、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻

    愛因斯坦

    　　為什么一有雨水，它們就要出行？是要尋找一個新的領地？還是一個夢想？是啊，那條河里的青蛙蛤蟆是很多了，在這樣的夜晚，蛙聲伴你一夜沉眠

    也許它們會是這樣想的：這條河是父母的生息之地，有出息的子女，應該創造自己的天地，而不是和父母擠在一起

    所以雨就成了出行的召喚，因為在干燥的晴天，它們帶有粘液的身體是不利于出行的

    它們要徒步跋涉多遠？我知道，它們窮其一生也不能摸清這個世界的一個角落，上帝注定了它們永遠生存在懵懂之中

    在這樣的跋涉中，這個群體付出的代價是巨大的，僅僅從這一條土路上的穿越，就要付出巨大的代價，有無數巨大的力量在決定著它們的命運，人的偶然與不經意間的行為，給小蛤蟆帶來的就是悲慘的結局

    我不能指責騎車和行走時兩眼抬高不看腳下的人們，他們的車輪和腳板壓扁小蛤蟆時，幾乎是沒有感覺的，更聽不見那極其微弱的生命撕裂的聲音（或喊叫）

    我第一次發現，偶然與漠視帶來的災難同樣是巨大的，人們會為自己的一個微不足道的出行，比如去鄰家閑聊，而踩死數個生命

    往日不要害的，此刻相反勝過了凡是，往日覺得不犯得著的，此刻又調換了觀點

    往日承認的理念，此刻又變成了創作，往日領會的生存，此刻又生存了領會

    春光明媚，悲苦的境界融進了許多美好的想法，就變得明朗溫和起來，而那些抒發快意人生的詩，反而變得懷疑起來，讓人生出幾分疑問！譬如說，“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花

    ”是封建時代讀書人的一種至高人生際遇吧？值得羨慕、值得追求，每次讀這句詩的時候，本想借著暢快一下人生，于滾滾浮塵中找到一種自信或者人格的尊嚴，可事實恰恰相反

    毫無疑問這句詩歌史上極為少數的寫快意人生的詩，人們在贊賞中總含有幾分微意，尤其是站在頌揚時代的角度上，就更是入此

    可是很少有人設身處地地思量過作為“士人”的人的命運

    其實，如果把我們自己真正置于一個封建時代的讀書人的角色，來探究那些出身微寒的舉子當時的心態，這種成功也是令人哀戀的

    十年寒窗，金榜題名，可不知他們還要經歷多少的生活的磨練和人格的考驗，經歷多少心靈的煎熬和道路的抉擇

    其實，細細品來對于“得意”