要尋找人生的交叉點(diǎn)是多么艱難,有什么值得銘記一生的?也許發(fā)生在兩個(gè)人之間的都是偶然的,而這種偶然卻成為了一種必然,分離的必然
要追求完美的愛(ài)情太難,我總是把你想象得很崇高,卻一再遭受重創(chuàng),也許遠(yuǎn)方都具有著迷茫的誘惑,卻總感到你空靈的語(yǔ)言排斥著我的熱情和執(zhí)著
我用望斷天涯路的姿勢(shì)呼應(yīng)孤雁哀鳴的蘆葦,希望在長(zhǎng)風(fēng)舞起我的衣裙時(shí)讓?xiě)n愁消散在風(fēng)中
可是思念卻隨著難以企望的勇猛的追逐瘋長(zhǎng),用絲毫不可以理解的方式來(lái)殘酷地折磨自己,在頂禮膜拜的過(guò)程中,點(diǎn)燃生命中最隱秘的火焰
當(dāng)你說(shuō)有一天再也無(wú)法改變它的靈性時(shí),她便找到了永生的春泥,只是有誰(shuí)知道比露珠更晶瑩的時(shí)什么?你忍心品位這一顆孤寂的心嗎?看見(jiàn)天空的眼睛了嗎?那時(shí)我在清晨的麥尖為你收藏的露珠
有時(shí)真恨自己為什么是一個(gè)熱情奔放的女孩,能夠?yàn)閻?ài)做出犧牲,而這種犧牲卻是沒(méi)有份量的,但還是這樣做了,明知道這種狂熱只會(huì)在心中留下火辣辣的傷痕
只是想用真情牢牢抓住這份本不屬于我的愛(ài)情,畢竟這是大學(xué)美好青春的象征
可是現(xiàn)實(shí)卻不允許我有太多的選擇,即便付出了自己的所有,你依然不會(huì)感動(dòng),長(zhǎng)久的感動(dòng)
難道過(guò)去的只能成為歷史,而不留一絲痕跡在心中嗎?我想把這份感情封鎖起來(lái),放上千百年
但是,我能為愛(ài)辯解嗎?在這個(gè)不屬于我的世界,你怕迷失方向走錯(cuò)路,我怕千山萬(wàn)水恩怨轉(zhuǎn)頭空
難道愛(ài)情真的像霧、像云,那樣輕,那樣淡?那就燒掉一切希望和幻想吧,與其這樣痛苦地活著,不如轟轟烈烈地死去,因?yàn)椋踔聊悴粫?huì)在灰燼中想起我,還有我那份厚重的感情與愛(ài)戀
春天北歸的燕子,渴盼歸巢的溫暖,她還記得穿過(guò)綠水青山的歡快,當(dāng)然更不會(huì)忘記為你的一句話跋涉的艱辛,也許愛(ài)情就是一種苦苦的追尋,不在乎山高,不在乎路遠(yuǎn)
我還記得孤雁穿過(guò)秋天唱響的宏遠(yuǎn),你如一顆挺拔的大樹(shù),直插云霄,也將深邃的痛苦植根在我心田
我盤(pán)旋于你的上空,固執(zhí)地期盼你,雖然我知道我凄美的執(zhí)迷勝過(guò)你無(wú)法拒絕的感動(dòng),我還是以一朵花的狀態(tài)讓生命充滿雨打芭蕉的孤寂,深夜里用心聆聽(tīng)花瓣落下的聲音,然后在破碎的詩(shī)箋上寫(xiě)下你讀不懂的晦澀詩(shī)行,在離你不遠(yuǎn)處感受另一個(gè)世界的你
碩大的憂郁橫亙?cè)谖仪胺剑屛覠o(wú)法抵達(dá)你心的驛站,而你的冷漠足以令我畏懼而退縮,是我的信念不夠堅(jiān)定,是我的腳步不夠穩(wěn)健,還是你為我的道路設(shè)置了太多的障礙,難道心與心之間就是一條不可逾越的鴻溝?我妄圖用真實(shí)和美麗架其一條橋梁,但我知道這是用我的一生也無(wú)法完成的浩大工程
我不敢也沒(méi)有資格問(wèn)你要感情,更不能剝奪你的自由,我只企盼凄清的晚風(fēng)中,你能偶爾想起我-----還有生命之旅中因你而綻放的感情,那我的心該有多甜蜜…….在倍感回天乏力之時(shí),我為幸福畫(huà)上休止符,不期望再度奏響愛(ài)情的樂(lè)章,就這樣結(jié)束吧,我勸慰自己,那風(fēng)一樣的男子,與我無(wú)緣,我怎能捉摸得到那份飄渺的感情?那顆在等待中漸漸老去的心是否依然能夠唱出童年的歌謠?我發(fā)現(xiàn)自己不能一味地沉浸在傷感的情歌中,去尋找一種心靈的麻醉,一生傷痛一回也就夠了,不能在別人的指責(zé)與唾棄中茍且求生,不能因?yàn)閯e人的吹毛求疵而失去自信,愛(ài)是不可以感化的,我寧可痛快的讓愛(ài)死去,也不想得到一種施舍,沒(méi)有愛(ài),我并非一無(wú)所有
為了尋求靈魂的安逸和心靈的寧?kù)o,遠(yuǎn)離傷悲吧!我不愿為愛(ài)失去太多,最終失去對(duì)生活的信心,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱恼妗⑸啤⒚溃F(xiàn)在只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛而已
今天的世界很可愛(ài),今天的世界也很無(wú)奈
愛(ài)情的原則是什么?難道是兩個(gè)人的完全吻合與一致?不允許有各自獨(dú)自與相異的地方,那生活未免太平乏單調(diào)了,如同一潭死水
當(dāng)然我承認(rèn)齒輪密切的嚙合是因?yàn)橥昝赖慕Y(jié)合,但是若沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力,怎能體現(xiàn)它高速旋轉(zhuǎn)的精彩?而對(duì)這個(gè)令人激動(dòng)又令人厭惡的世界,并不是每個(gè)人都令自己滿意
每個(gè)人都有自己的生活方式,只能求得方向的一致,而不能苛求絕對(duì)的一致
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩個(gè)相同的人,而愛(ài)其實(shí)是理解和包容的別名,因?yàn)槊總€(gè)人都不愿走別人的路,都渴望活得像自己
青春的內(nèi)容是嘗試,所以我不畏懼失敗
青春意味著代價(jià),所以我為自己的付出而快樂(lè),真正的投入,讓我懂得了責(zé)任、寬容,雖然我不能擁有一段美麗的愛(ài)情和一個(gè)完美的愛(ài)人,但我卻能擁有一種完美的愛(ài)的感覺(jué)
無(wú)忍則無(wú)欲,有愛(ài)就有憂
人常常不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)槠>攵艞墸>氩皇且驗(yàn)檫h(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒砂石,“十里云霧,人生渡口,風(fēng)乍起,水波連舟層層浪,看海天,暮靄沉沉迷茫茫,問(wèn)蒼天,我應(yīng)該何去何從……
自始至終,我們沒(méi)有談?wù)撽P(guān)于80元和5元車費(fèi)的分歧
處事功夫,唐桂鮮懷著對(duì)培養(yǎng)工作的景仰、對(duì)扶貧助困的熱誠(chéng),主動(dòng)進(jìn)修,勤于推敲,生存簡(jiǎn)單,不講報(bào)酬,莊重按照新功夫教授工作品德典型,渾身心加入到“支援教育”處事,獲得上司引導(dǎo)的承認(rèn)
2020年8月,她地方的涼山支援教育幫扶共青團(tuán)和少先隊(duì)被中國(guó)共產(chǎn)黨中心傳播部、培養(yǎng)部賦予“最美教授共青團(tuán)和少先隊(duì)”稱呼
2020年9月29日,她引導(dǎo)書(shū)院蒲曉霞教授執(zhí)教《家校聯(lián)袂共同教育英才——讓兒童安康生長(zhǎng)》,被鹽源縣培養(yǎng)體育局科學(xué)本領(lǐng)局評(píng)為一等獎(jiǎng),她被評(píng)為特出引導(dǎo)教授
2020年12月,她在2020年度培養(yǎng)部幫扶涼山州支援教育動(dòng)作中展現(xiàn)超過(guò),被涼山州培養(yǎng)和體育局評(píng)為“特出支援教育教授”
春天寂靜地到達(dá)了咱們身邊,十足顯得那么寧?kù)o天然
又是一個(gè)雙休日,我想和家人一道外出去走走,女兒不想外出,我和戀人騎車走出了家門(mén)
做個(gè)閑客,淡看落花,盡管新綠密,亂紅稀
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