/>　　月亮門，櫻花路，紅的片瓦，綠的廊柱，滿眼的忍冬，散落的花葉，然后是鳥鳴，人喧，這就是曾經(jīng)的四合院

    　　四合院屬于一座學(xué)校，屬于不是指單純的地理方位，更是指某種性格上的契合，“花自飄零水自流”，花的輕舞飛揚(yáng)與水的隨意流轉(zhuǎn)恰恰是散淡生活中最后一章靈魂的閱讀，那么，四合院的中規(guī)中矩與學(xué)為人師的方正質(zhì)樸恰恰是夕陽下最先一首生命的協(xié)奏

    讀書，求知，勞動(dòng)，生活，關(guān)照，渴望，所有的日子都排列在長長的回廊邊，等待有人去梳理，去存取，去掩埋

    小胡說，他就曾經(jīng)掩埋過許多的紅太陽與白月亮，他在那里呆了八年，他像普魯斯特一般，把“失落的記憶、含混的現(xiàn)實(shí)與幸福的日子”寫入流年的日記，然后“成功地抵抗了遺忘的力量”

    　小胡就是我，小胡在一個(gè)炎熱的夏季走進(jìn)這所學(xué)校，然后又在另一個(gè)炎熱的夏季離開它，小胡來的時(shí)候，迎接他的是郁郁蒼蒼的法國梧桐，是今天還在“青青島”論壇上被數(shù)不清的學(xué)生祭奠的林蔭道，那是四合院最活潑的注解

    他們又把一張現(xiàn)在的照片發(fā)了上去，那里已經(jīng)是一片黃色方磚鋪成的廣場，他們說，這就是林蔭道的后半輩子，“后半輩子”這個(gè)詞有些傷感，也有些無奈，小胡的行李箱最后一路碾過這些方磚的時(shí)候，輪子發(fā)出震耳欲聾的聲響，太陽仿佛有一些碎裂，他揮揮手，自作多情的和它告別

    　　“在我們學(xué)校，有兩個(gè)園子，一個(gè)是……，另一個(gè)是……

    ”多少次，小胡想學(xué)一學(xué)魯迅的瀟灑，一支筆寫出兩株相同的棗樹，但最終沒有能夠，園子缺少一絲嘴角的冷峻與心靈底處的孤單，園子的感情過于抒情

    四合院，一前一后，隔開兩個(gè)園子，前面的叫“菁莪”，后面的叫“棫樸”

    最初進(jìn)校時(shí)，小胡還看到墻壁上殘存的文革時(shí)期的標(biāo)語，于是想當(dāng)然的認(rèn)為園子的名字應(yīng)該有相當(dāng)?shù)母锩裕辽賾?yīng)該是有著像“育才”、“樂知”、“紅燭”之類的稱呼，但當(dāng)這兩個(gè)古奧的詞匯從叢疊的灌木中探出頭的時(shí)候，小胡就徹底陷入了古典的深淵

    　　閱讀風(fēng)景，要從一處墓碑，一枝梅花開始，這是繞不過的一句話，雖然許多話已經(jīng)說了許多遍，今天再次提起時(shí)，它又仿佛有了涅磐的新意，就像小胡走過無數(shù)次的四合院，回頭再看時(shí)，溫情依舊，歲月依舊，八年的時(shí)光仿佛凝固成一瞬

    　　那一座石碑曾經(jīng)躺在學(xué)校大門的入口處，荒涼把它擱置了將近七十年，當(dāng)有人把它重新措置，用豪華的亭子供養(yǎng)起來的時(shí)候，已經(jīng)是滿臉滄桑，溝壑縱橫，其文漫滅了

    小胡慶幸在八年前抄下了全部的文字：“粵稽菁莪造士，棫樸做人，吟詠與當(dāng)時(shí)，稱頌于后世……”那些早已被人淡忘的名字，胡若愚、沈鴻烈赫然在爾，那些念“遠(yuǎn)道負(fù)笈”者的艱辛，“銳意興學(xué)”的市政要員的“苦心”赫然在爾，但直到今天依舊鮮活如初的，卻還是這樣的話：“于是廣廈千間，馳場百步，多士誦其間，眺田園之美，則起家國之思，誦先哲之書，則盡后起之責(zé)

    ”　　小胡喜歡讀書，雖然書不能滿足他的生活需求，也沒有給他帶來應(yīng)有的認(rèn)可，可他的精神是充盈的，他把自己埋在故紙堆里，四處翻找著那些拗口的話，埋藏在《詩經(jīng)?小雅》中的“菁菁者莪，在彼中阿，既見君子，樂且有儀”，埋藏在《詩經(jīng)?棫樸》中的“芃芃棫樸，薪之槱之，濟(jì)濟(jì)辟王，左右趣之”，以至朱熹《白鹿洞賦》中的“廣青衿之疑問，樂菁莪之長育，拔雋髦而登進(jìn)”

    于是便知道，在石碑初立的民國二十三年，功利、浮名與躁動(dòng)還被古老中國的傳統(tǒng)精神所震懾，雖有樹碑立傳，千古留名的嫌疑，其“崇德”之心，“報(bào)國”之志，與今日斤斤于私利，急功近利的某些實(shí)用教育相比，實(shí)在是深厚博大之至了

    　　“走著走著花就開了，”看到這句話時(shí)，小胡正在閱讀第一場從屋檐低落的春雨，然后就是那株從墻角的裂縫擠出的連翹，細(xì)細(xì)的，疏疏的，淡淡的，黃昏風(fēng)又起，它開始飄落，不為人所注意的飄落

    那是自在的飛花，永遠(yuǎn)的飛花，“自在飛花輕若夢，無邊絲雨細(xì)如愁

    ”那個(gè)黃昏，小胡開始寫詩，寫某一個(gè)已經(jīng)被陽光與星辰抹去的記憶，寫庭院里千回百轉(zhuǎn)的古典情結(jié)，玉蘭開了，碧桃開了，櫻花開了，月季開了，芙蓉開了，睡蓮開了，四合院穿越季節(jié)的每一次美麗，每一次美麗都是一次漫長的等待，“等著等著心就濕了”

    　　被等待淋濕的小胡坐在走廊的椅子上和每一個(gè)走過的人打招呼，每一個(gè)人的一天都是從這一聲招呼開始的

    走過月亮門，走過刻印著“1951”字樣的正大門，穿廊越室，穿花拂莖，左折右拐，到了自己的門前，掏出鑰匙，“啪嗒”，一天的生活就算正式開啟了

    接著就是國歌聲，早唱聲，朗朗的讀書聲，深情的講誦聲，鈴聲，哨聲，做操聲，彈琴聲，喧鬧聲……隔著庭院，透過天空，小胡笑了，說：“入世又避世，四合院是最好的選擇

    ”小胡興奮的站在門口大叫許多人的名字，許多人也都大笑，笑著笑著，池塘里的睡蓮又一度綻開了粉紅的花……　　拿起課本，走出四合院，走到教學(xué)樓，小胡上課的時(shí)候，四合院的花開得正濃

    他給學(xué)生說，今天要讀詩，學(xué)生高聲念：“我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落/東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛/你底心如小小寂寞的城……”【/IMG】

    　　京尹在和尹西分其余功夫說了一句：“士女之間才有戀情，你不是女孩

    ”這句戲詞簡直也培養(yǎng)了京尹的人情假面

    這張假面是在面臨同性之愛的功夫，本人愛好卻怕被人指引導(dǎo)點(diǎn)，所以就假裝本人不愛這個(gè)長得象女生一律的妙齡期間的伙伴

     52、我們在放棄，涂白了記憶，以為就可以偽裝無邪的美麗

    第一個(gè)孩子沒有看到鬼魂，幽靈悄然地滑倒了他，因?yàn)樗且粋€(gè)誠實(shí)的孩子，她害怕他太癡迷了，一旦他被抓住，不會讓他走

    一幅農(nóng)家小院子的秋千就好了

    　　諾大一個(gè)山村，真正有這樣秋千的人并不多

    他是農(nóng)家勤勞儉樸的象征

    這樣做的秋千一是有些人怕麻煩，另外也影響老人安逸的生活

    有了秋千會吸引好多大人小孩子來家里玩，那時(shí)我家不大一個(gè)院子里成了孩子們的樂園，會容下二三十個(gè)小孩，大到十一二歲，小到三四歲，僧多肉少，一個(gè)秋千這么多人蕩

    肯定會亂了套的

    于是我們就排隊(duì)按順序蕩秋千，并選兩個(gè)比較公正的大孩子，在秋千兩邊一是組織維護(hù)秩序讓兩側(cè)的小孩子排好隊(duì)，另外是保護(hù)孩子們蕩秋千的安全

    　　蕩秋千有好多種方法

    一種是小孩子們直接坐在木板上，兩邊的大孩子們來回送你在上面蕩悠悠

    一種是自己直接站在上面用腳蹬，出去的時(shí)候往前蹬，回來的時(shí)候往后拉

    這種蕩法不需要其他人幫忙

    還有一種是不會蹬的小孩子坐在木板上，會蹬的大孩子們兩腳踩在木板的兩端，也是助人自助的方法

    即幫助了不會蹬的小孩子玩的開心，也是自已在秋千上過足了蕩秋千的隱

    　　這種秋千是小玩法，還有更過隱的，也就是輪輪秋

    那才蕩起來過隱、刺激，也是農(nóng)村小孩子挑戰(zhàn)極限的一種訓(xùn)練方法，還可以訓(xùn)練飛行員呢？大年初一吃過中中午飯，村里的好事者會組織十六七歲的青年到麥場里修造輪輪秋

    輪輪秋輪起所需木料備品備件都由大家自愿捐獻(xiàn)，有木料的出木料，有繩子的出繩子

    有時(shí)將鐵路邊換下來的廢舊枕木（我村就在鐵路邊，當(dāng)時(shí)是木頭枕木，現(xiàn)在節(jié)約資源改成了水泥枕木），先在麥長里挖一個(gè)坑，把廢枕木栽下去，在底部銼一個(gè)小頭，把家里的木料中間銼一個(gè)孔，有齒輪可以放進(jìn)木料中間的孔上，沒有也直接可以架上去，在交接處抹些黃油或脂油，在橫擔(dān)兩邊拴好坐人的繩索，兩邊可以座人，也就是天平式樣，不過這輪起來挺下人的，構(gòu)刺激的，身體素質(zhì)差一點(diǎn)的一上去就暈了，下了秋也會哇哇吐一地，也有人成天座在上邊不下去，玩的膽顫心驚

    　　現(xiàn)在已今非昔比，這兩種都很少在農(nóng)村找見，父親用繩子拴個(gè)小秋千，想讓城里的孫子找回農(nóng)村的樂趣和親情，也就是讓我們這些從農(nóng)村長出的后生的別忘了自己的根，能經(jīng)常想起農(nóng)村的父母，常回家看看

    不要說忙，再忙盡一份孝心也是我們應(yīng)該做的吧