到了初七八，一輪勾勾月在午后就寂靜地掛上了東天，縱然太陽的光潔下看得見身影，但為了晚上的照明，早早鉆在了陽光背地，專等太陽落山后照明地面

    王洛賓教師筆下的人生早愛情懷之半個月球爬上去

    許即是這輪上弦月

    大禹撫松讀月球，經緯用他的靈魂充滿大海，在這里收集金珠

    　　牢記七八歲的功夫，鄰家天井里一顆杏子樹，一到夏季的功夫，樹上結滿了杏子

    所以，我和一個鄰家的玩伴，爬上了樹，一面摘著一面吃

    正吃的歡的功夫，玩伴一不提防，從樹上摔了下來，我嚇壞了，趕快溜下來，叫了父親去看

    父親瞪了我一眼：小子，等下找你經濟核算！所以，哈腰抱起鄰家的兒童，向圩上跑去

    大夫查看完后，報告父親好在送的準時，否則小腿就保不住了

    父親墊資了藥費，當兒童的雙親趕到時，兒童仍舊躺在父親的懷里睡著了

    父親常說：相鄰相親，遇著事幫一把，給了旁人一點和緩，斷定這種和緩會傳承下來，那么這個社會即是和緩的

    為此事，父親狠狠地揍了我一頓，我好委屈啊

    還好，功夫雖負我，但再有獨立不妨伴隨，有筆墨的撫慰，在筆墨中，我仍舊能體驗詩意的生存，每當看到從筆尖流出的那些暖暖的筆墨，似乎我在與天下交談，和塵世的烽火陳訴

    把本人安置在筆墨里，玉成本人的理想，玉成一個清寧的塵世，一字一句，都可得心應手

    譯）作為敬獻給大地的禮物，算是我們聽到的稍有大地之書資訊的一個音符

    梭羅本人就是一個優秀的土地測量員，以后又只身進入“瓦爾登湖”兩年，去洞察生活的本相

    他當然不是有意識的去閱讀書寫大地，但在有意無意之間還是領略到了一些大地的風景

    他在充分體味大自然的韻律節奏后，站在美不勝收的瓦爾登湖畔傾心訴說：“記住你年輕時候的創造力

    黎明之前你就無憂無慮地起來，出發探險去

    讓正午看到你在另一個湖邊

    夜來時，到處為家

    沒有比這里更廣大的土地了，也沒有比這樣做更有價值的游戲了

    按照你的天性而狂放地生活，好比那蘆葦和羊齒，它們是永遠不會變成英吉利干草的啊

    讓雷霆咆哮；對稼穡有害，這又有什么關系呢？這并不是給你的信息

    他們要躲在車下，木屋下，你可以躲在云下

    你不要再以手藝為生，應該以游戲為生

    只管欣賞大地，可不要想去占有

    ……”（《倍克田莊》）

    在梭羅的“大地之書”中，大地不管怎么說已經被當作一個審美對象了

    這是有關大地的書寫的一個進步

    在深入剖析了生活世像之后，作者甚至在名篇《瓦爾登湖》的篇末對游離在自然之外的人類警告說：“白湖和瓦爾登湖是大地表面上的兩塊巨大的水晶，它們是光耀的湖

    ……它們太純潔，不能有市場價格，它們沒被污染

    它們比起我們的生命來，不知美了多少！我們從不知道它們有什么瑕疵

    ……可是有哪個少男或少女，是同大自然的粗獷華麗的美協調的呢？大自然極其寂寞地繁茂著，遠離著他們居住的鄉鎮

    說甚天堂！你侮辱大地

    ”無庸贅敘，在這里，作家以筆為槍，為大地的尊嚴進行了最初的搏擊

    雖然，他的書仍不是那種純粹的大地之書，畢竟接觸到這一主題了

    然后我們的目光轉移到另一個被譽為“美國自然保護之父”的業余作家奧爾多?利奧波德（Aldo