我已經給那繩子拽離了青石小路，拽進山野里了

    忽然我又覺得其實原本沒有繩子，是我自己在拽著自己走，一切繩子的概念都只是托詞！我踉蹌著腳步，我也不知道自己該怎樣走，要去哪里，這樣的行走狀態讓我吃盡了苦頭

    山野里荊棘太多，粗枝大葉的荊棘，毛手毛腳的荊棘，它們從各個方向伸出手來，拉我的衣袖，掛我的頭發，纏我的腳踝

    這些荊棘！不知道它們是在和我故意笑鬧還是明擺著欺生？對于它們來說，我顯然是一個不受歡迎的不速之客

    當我剛到中心校讀書的時候，就給一些同學像這荊棘一樣夾纏過

    我是鄉下人，土包子

    他斜睨著眼睛，走到我面前

    他要我認清楚，這個學校是他的地盤！盡管我的成績好，但作為一個新來的鄉下人，卻不能壞了規矩，也必須得認他是“大哥”，否則就會受到“修理”！認一個大哥也是沒什么的，從小到大，我認的大哥還少嗎？但是“修理”一詞卻激怒了我，我又不是機器，不是給誰抓在手上的玩物，憑什么要給人修理呢！雖然最后我受了所有打架者中最嚴重的傷，但是從此我換得了來去如風不再有高墻阻隔的喜悅

    我的回憶讓我受到了極大的鼓舞，我伸出了我的手臂，我抓住它們，扳過來，我要把它們折斷

    可是，就在那一刻，它們有著淡黃色絨軟細毛的小胳膊一下子讓我心疼了起來，我看到了一根枝條上不小心被我折破的傷痕，那里正懸垂著一顆淡淡的清碧的眼淚一樣的汁液……

    　　一個詩人的主要任務便是將讀者引入到自己的詩歌領土并讓其將自己的心靈世界一覽無余而不費吹灰之力，任何一個詩人如若能做到這些便是一個成功的詩人

    方健榮在朝這個方向不懈努力地挺進的途中已經表現出了他在詩性方面的高度機敏和詩風方面的沉著內斂，而且做得很出色，他在緊緊地抓住了藝術靈光和詩歌圣音的同時還在苦苦追尋著連自己也不知道坐落在靈魂深處哪個方位的"綠洲"

    　　此刻的人讀汗青，總有少許很好笑的事，那即是以此刻的看法去度汗青中的人物，這不只好笑，并且愚笨了

    一千有年前李世民大帝的貞觀之治帶給了咱們很多推敲，咱們接收的是好的思維與做法，咱們接受的是聰慧與精煉

    天子再好，也不符合于這個期間了，但那些處置國度的好的本領與法令至上的思維，咱們仍舊要接收的，這即是咱們這個民族的文明上風

    以模樣，不失優美般蕩漾著這塵世事

    以人情本善如和緩般的燦爛，不妨和緩你我，同聲，又不妨燮理，所有煉愈這塵世的優美

    要氣質也要昂貴，要優美也要傲骨，就不知，還是否，愿與君

     27、他就跟一頭牛一樣，不論我們如何勸他，他就是不改變主意