古往今來(lái)，多少人歌頌過(guò)教師，把教師比作辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師；比做無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭……是光輝的職業(yè)，所有這些感人肺腑，催人奮進(jìn)的語(yǔ)言文字，早在學(xué)生時(shí)代就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我的心田

    但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了教師的一員，我才深深的體會(huì)到，社會(huì)對(duì)教師的所有譽(yù)美之詞，其實(shí)飽含著我們的不懈努力

    我們的工作雖然平凡而瑣碎，但默默努力，不肆張揚(yáng)同樣可以成就輝煌

    選定了做教師，就注定了不求聞達(dá)于諸侯，就意味著必須不斷地為鑄造師魂而奮斗

    金鹿人素來(lái)有深刻的敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的拼搏意志

    僅就我所在的初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，在前學(xué)期由于繁忙的工作和其他一些原因，生病住院的老師比較多，但教育教學(xué)工作并沒(méi)有因此而受到影響；甲班數(shù)學(xué)老師住院了，乙班老師頂上；Ａ班英語(yǔ)老師生病了，Ｂ班老師頂上；又一個(gè)班的語(yǔ)文、政治老師病到了，另一個(gè)班的同科目老師頂上；班主任急事纏身，副主任頂上……這就是金鹿人，學(xué)校的一個(gè)縮影

    　　　我是金鹿人，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們開(kāi)創(chuàng)了和諧的工作環(huán)境，建立并逐步健全良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓我們每一個(gè)人都能找到自己發(fā)展的空間和奮飛的動(dòng)力

    　　　我是金鹿人，為了金鹿春光無(wú)限，春天永駐，春色滿園，讓我們以老一輩為榜樣，以今天為起點(diǎn)，昂揚(yáng)我們的魂，樹(shù)起新時(shí)期教育改革的大旗，為托起明天的太陽(yáng)而努力工作

    　　皇帝聰明著，皇帝既便是“兒皇帝”，再無(wú)道也不要緊，一定有人點(diǎn)撥的，一定有人圓場(chǎng)的

    有為尊者諱的良好美德者，自有辦法哩！

    晚霞美在西山后，剛從他眼中消逝，又涌此刻他心頭，這大明來(lái)往間，惹來(lái)浮想千百篇，觀情于水月洞天，昂首對(duì)花影猶豫，全把情緒玩弄

    機(jī)會(huì)偶然，不久前跟伙伴去了一趟湖南茶陵縣，不求甚解，急遽忙忙旅行了一趟，光臨了茶鄉(xiāng)，茶茶花陵茶芳香

    牢記誰(shuí)人功夫的定量：小學(xué)1班級(jí)到3班級(jí)是初級(jí)小學(xué)，4班級(jí)到6班級(jí)是高級(jí)小學(xué)，初級(jí)小學(xué)是每個(gè)月24斤糧，高級(jí)小學(xué)是每個(gè)月26斤糧

    初級(jí)中學(xué)生每月30斤糧，高級(jí)中學(xué)生每月31斤糧，大弟子每月33斤糧

    普遍都會(huì)住戶每月24斤糧，區(qū)頭等干部每月33斤糧

    學(xué)齡前童子每月15斤糧，工人依照工種的各別，每月27斤~45斤糧

    我其時(shí)的定量即是高級(jí)小學(xué)的定量，每個(gè)月26斤