17、人生的路長久而多彩，就像在天涯的大肩上飛翔，偶爾會平安無事，行駛成功

    　　在形成多重話語體系的過程中，散文集中到一點，那就是對遠方的風景的精神內涵的發掘

    遠方的風景，難道一定要寫成景物描寫么？一定要極盡鋪排那些美色么？不

    誰都明白，那些景色，之所以成為景色，它不是真的就是景色，它是人在景中的一種生命力的體驗

    《遠方的風景》雖然扯得遠，扯得多，但從來沒有越出自己的情感所系，也從來沒有超出對人生對世界的本質的考問，從人生際遇，從眼前與遠方，都與自己的情感融為一體

     十、你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手

    　　考查證明：時，考生該還好嗎按照命題訴求以獨到的見地從素材倉庫儲存中趕快選定資料，做到“人無我有，人有我新”，傳揚天性呢？初中嗶業生升學考試特出課文為咱們供給了鮮活的體味

    　　比較領會法指的是經過比較領會溝通后臺或情況下，各別主體的各別展現動作獲得原因的本領