“我，特殊合意不妨抉擇上你

    ”我說，盡管想使本人的談吐舉動溫爾時髦

    大概，她不愛好說是被“抉擇”的，我趕快改嘴，“我的道理是——有如許的截止，我挺欣喜

    ”

    　　到校的那架山路上，人們看到我傾著前身一手推著自行車一手拿著筆記本背誦的身影，連雨天傘底都在看著背

    一個小時到了校，三四頁筆記也熟記于心了

    我是在拼命追補過往失去的光陰

    我自恨起點低起步遲，只能把一個單位的時間當兩個單位使用

    三年只拿到了專科

    我對英語沒有信心，因為師范的外語課形同虛設，初中只學了兩年

    一次無意閑談中流露了考本科的打算，我只能隱去姓名的一位同事看著我眼前花園里的菠菜問我用英語怎么念，我答不上來，他說，外你還考本科哩？我在他的嘲諷中上路了

    每考一次之前，我迷信似的問你知道的老王老師：這次我的《×××》能過嗎？我問的是我不自信的那一門

    他說，咋能不過哩？憑你下的那功夫，不過的話再就沒人能過了

    我感謝那位同事曾經的嘲諷，更感激老王對我的信賴與鼓勵，如同“糟糕透了”與“精彩極了”的兩句評語，催我時時前行，不能稍有懈怠

    九九年我拿到了本科文憑

    吸引人的真相與謊言恰恰是對等的現實世界對立的理想路途又是相互成就的漫漫滄桑，而生活人生意青春世紀為中心都在創造新的真相與謊言不分彼此

    　　鋼琴師在這條飄著船上，通過琴鍵上飛速跳動的手指向一撥又一撥旅客觀眾傳達了對這個世界奇異的感受

    他可以根據不同旅客的表情彈奏出這個人內心的思想和意識流動

    在進入鋼琴演奏的過程中，他一次次讓那些伴奏的人茫然失從，找不到事先原定的曲子的軌跡

    所有的規則都被這個天才的鋼琴演奏師內心的自由沖破，既有的存在于人們內心的規則因了他的天賦的表演消失得無影無蹤

    　　“白癡…，你如何會在這邊

    ”由于見過像片和開過視頻，以是女孩一眼就認出了男孩